Teorias Curriculares Tradicionais

Introdução Através da leitura da Proposta Curricular para Ciências Humanas do Estado de São Paulo para Ensino Fundamental (ciclo II) e Ensino Médio verifica-se a presença bastante relevante da preocupação em assegurar uma educação que construa conhecimento e que se oponha as características da educação tradicional onde o professor era considerado o detentor de todo o conhecimento válido e tinha como papel transferir este conhecimento ao aluno, como numa transferência bancária em que…

Hernández teve origem durante uma conversa com seus colegas de trabalho, que estavam cansados da rotina escolar. Assim, Hernández e seus colegas começaram a planejar uma proposta curricular que deixaria o ensino-aprendizagem mais divertido. E. A proposta de projetos de trabalho de F. Hernández originou-se a partir de teorias estudadas durante seu trabalho como professor na Espanha. Pensadores como Morin ajudaram Hernández a observar que a realidade era simples e a educação poderia…

estudiosos.Palavras-chave: Interdisciplinaridade, transversalidade. Parâmetros Curriculares Nacionais.Abstract This article is aimed at reflecting on the intedisciplinarity andon the transversality as pedagogical dimensions of the teaching action. At firstt, we argue about interdisciplinarity and we try to contextualize it in the school environment. Secondly, we argue about the Parâmetros Curriculares Nacionais (National Curricular Parameters) and their proposals to help teachers improve…

CURRÍCULO: POLÍTICAS E PRÁTICAS 5° PERÍODO – TURMA C01 PROFESSORA: MS. MÁRCIA F. TORRES PEREIRA DATA: 04 DE NOVEMBRO DE 2013. QUESTIONÁRIO 1 – Revendo as características da escola tradicional, como ainda persistem essas características no currículo da escola? R= As características da escola tradicional ainda persistem no currículo da escola atual quando a mesmo ensina saberes pouco relacionados com as necessidades e anseios dos alunos, se ocupando de saberes e aptidões,…

dinamização do Recôncavo Baiano, interrompendo um longo período de estagnação sócio-econômica, política e educacional, que marcou a Bahia e o nordeste brasileiro desde o final do século XIX. A criação de 10 novas IFES e a extensão de mais 46 tradicionais caracteriza o processo de expansão e interiorização do Ensino Superior Público Federal no Brasil. Neste contexto o Governo Federal, através do Ministério da Educação, buscou saudar parte de uma dívida histórica com a Bahia,…

No entanto, esse autor alerta para a necessidade de uma construção curricular conjunta, com consideração da cultura local, envolvimento direto dos atores sociais e institucionais, tais como a comunidade escolar, docentes e demais profissionais da educação. A questão central que envolve o currículo escolar parte da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 9394/96. Essa legislação contempla que o programa curricular deve ser composto por uma base nacional comum, em que as…

O Estágio Curricular Supervisionado é obrigatório com carga horária de 80 horas, a ser desenvolvido no 6º período do Curso de Pedagogia. Procura integrar as dimensões teoria e prática do currículo e articular de forma interdisciplinar os conteúdos de estudos básicos, aprofundando por meio de procedimentos de observação participativa, reflexão e intervenção pedagógica, desenvolvendo a investigação da realidade, de atividades práticas e de projetos. Sendo assim, o Estágio Curricular…

de escola [...] .O currículo é um instrumento político que se vincula à ideologia, à estrutura social, à cultura e ao poder. A cultura é o conteúdo da educação, sua essência e sua defesa, e currículo é a opção realizada dentro dessa cultura. As teorias críticas nos informam que a escola tem sido um lugar de subordinação e reprodução da cultura da classe dominante, das elites, da burguesia. Porém, com a pluralidade cultural, aparece o movimento de exigência dos grupos culturais…

ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO ESCOLAR Esta unidade curricular examina as várias teorias administrativas e os modos como elas têm contribuído para o desenvolvimento do sistema educativo. Pretende-se que os alunos desenvolvam um referencial teórico e conceptual que favoreça a compreensão da administração e gestão escolar, os seus modos de funcionamento e as suas implicações na acção educativa. Também são ana lisadas várias temáticas organizacionais tais como liderança, motivação,…

corporal de movimento. Foi optado por realizar as investigações levando em conta o trabalho realizado e devidamente justificado por professora de Educação Fisica. O estudo foi realizado com professores que tratam a educação física como componente curricular articulado com o projeto político-pedagógico da escola. Se orientou pelos princípios da investigação qualitativa com três professores de E.F., tendo como instrumento de pesquisa a técnica do grupo focal e entrevistas abertas com os…