Teorias Curriculares Tradicionais

Teoria X Prática: o que quatro anos do curso de Pedagogia não desconstrói em onze anos de escolarização. Universo do Tema ● Prática Pedagógica Recorte do Tema ● Estudar que fatores influenciam a prática docente, após quatro anos de um curso de Pedagogia e diversas metodologias estudadas, a não pô-las em prática. Pergunta O que quatro anos do curso de Pedagogia não desconstrói em onze anos de escolarização? Origem da Pergunta Ao iniciar o curso de Pedagogia, venho…

sensibilidade teórica para elaborar propostas curriculares que venham a favorecer a construção de uma escola democrática e com parâmetros de qualidade. Comumente se afirma que o currículo é o “coração da escola”, pois ele determina como as “coisas acontecem” no cotidiano escolar (espaço no qual que se concretiza o processo educativo). Daí a necessidade de contínuas reflexões “[...] sobre o currículo, que nos permitam avançar na compreensão do processo curricular e das relações entre o…

Unidade I Vivian Alexandra de Oliveira Concepções Educacionais e Currículos e Programas 1. Quais são as características das teorias tradicionais do currículo propostas por: a) Bobbitt. Bobbitt propunha que a escola funcionasse da forma que qualquer outra empresa comercial ou industrial. (...) queria que o sistema educacional fosse capaz de especificar precisamente que resultados pretendia obter, que pudesse estabelecer métodos para obtê-los de forma precisa e formas de…

Marília Gabriela Menezes 1 Maria Eliete Santiago2 RESUMO: O presente texto trata de um estudo sobre conceitos e princípios que fundamentam a pedagogia freireana e sua contribuição para as questões curriculares na perspectiva de apontar elementos que orientem à elaboração de propostas curriculares e práticas pedagógicas emancipatórias e eticamente comprometidas com a humanização. Nessa direção, destaca‐se como contribuição de Paulo Freire para o…

SABRINA XAVIER SHEFANNY OLIVEIRA ALKMIM SORAIA ARAUJO VANESSA MOTA CURRÍCULO, CULTURA E SOCIEDADE Sociologia e Teoria Crítica do Currículo: Uma Introdução Januária - MG Abril/2015 JUNIA MARISE LOPES JUSCILENE DE JESUS SABRINA XAVIER SHEFANNY OLIVEIRA ALKMIM SORAIA ARAUJO VANESSA MOTA CURRÍCULO, CULTURA E SOCIEDADE Sociologia e Teoria Crítica do Currículo: Uma Introdução Artigo apresentado à disciplina Currículo como requisito parcial…

CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DE BIOLOGIA E DE MATEMÁTICA NUM CURRÍCULO INTEGRADO CANGUARETAMA/RN 2014 CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DE BIOLOGIA E DE MATEMÁTICA NUM CURRÍCULO INTEGRADO Artigo apresentado ao Componente Curricular Estudos Transversais e Multidisciplinaridade, do Curso de Mestrado Profissionalizante em Ciências da Educação e Multidisciplinaridade, como parte dos requisitos para a obtenção de conceito. ORIENTADOR: Profº. Dr. Tácio…

17/02/2014 Teorias do currículo. “A sistematização das ideias essenciais favorece a adequada transferência da aprendizagem.” (Haidt, p. 134). O que é Currículo? - Conjunto de conteúdos escolares. - Apresenta relação com a vida, com as experiências vividas por um indivíduo e os conhecimentos que ele acumula. - A escola é a responsável por essa sistematização de conhecimentos. O currículo na escola 1) Programa escolar oficial: guia os fins e conteúdos para determinado grau de

Dicionário, currículo é a parte de um curso literário;as matérias constantes de um curso. De acordo com Zotti, o termo foi utilizado pela primeira vez, para caracterizar um plano estruturado de estudos. O campo curricular brasileiro se estruturou tendo como referência o campo curricular americano. O currículo assume diferentes definições como a de Sacristán: o currículo como conjunto de conhecimentos ou matérias a serem superadas pelo aluno dentro de um ciclo – nível educativo ou…

direito assegurado pela Constituição Federal e pelo Estatuto da Criança e do Adolescente. As diretrizes curriculares são responsáveis por orientar a organização, articulação, o desenvolvimento e a avaliação das propostas pedagógicas de todas as redes de ensino brasileiras. São leis que estabelecem metas e objetivos garantindo a qualidade da educação oferecida. De acordo com o CNE, as diretrizes curriculares contemplam elementos de fundamentação essencial em cada área do conhecimento,…

com a abordagem qualitativa. A partir dos pressupostos explícitos nas políticas públicas que concebe a escola inclusiva como sendo a proposta mais aceitável para garantia de uma educação democrática, esse estudo busca refletir se as propostas curriculares possibilitam ao surdo uma educação para formação da identidade, valorização da cultura surda, interação e convívio em uma sociedade de maioria ouvinte, além da aprendizagem de conhecimentos acadêmicos. À guisa de conclusão imediata,…