Análise e contextualização dos trabalhados realizados em sala: capítulos de livros, filme, leis e depoimentos dos alunos

Universidade Federal de Lavras

Escola e Currículo

Angélica Resende Arriel,
Fernanda Luiza Oliveira.

20/05/2014
Lavras/ M.G

Análise e contextualização dos trabalhados realizados em sala: capítulos de livros, filme, leis e depoimentos dos alunos
Nos dias de hoje vivemos em uma sociedade que é resultado de diferentes relações entre sujeitos e educação. É preciso analisar a história da educação para compreender as transformações que ocorreram, porque ocorreram e como ocorreram. Ao passo que a sociedade foi se desenvolvendo, as relações que a compõem se modificaram, modificando também a cultura, educação e as relações sociais. Apesar de ocorrerem tais mudanças de relações, há um paradoxo relutante que nos persegue. Vemos a sociedade dividida por realidades totalmente diferentes, de modo que uma pequena minoria se beneficia a cada dia, e a maior parte da população se encontra sem oportunidades de melhoria de suas condições. De acordo com SILVA (1999), são produzidos dois tipos de sujeitos, um sujeito triunfante, otimizador do mercado e a massa, que é explorada, sustentando a sociedade. A educação que vivenciamos faz parte de um ciclo social. Por um lado, ela é produzida a partir das necessidades e interesses vigentes do sistema econômico, e por outro, o seu produto final são poucos sujeitos que se tornarão triunfantes, enquanto a maior parte será mecanizada em trabalhos monótonos e repetitivo. Como tentativa de reverter esse ciclo foram cridas leis no Brasil que tentam tornar a educação igualitária e geradora de oportunidades. A Educação Básica é o alicerce para o exercício pleno da cidadania, por isso, sua qualidade é um direito assegurado pela Constituição Federal e pelo Estatuto da Criança e do Adolescente. As diretrizes curriculares são responsáveis por orientar a organização, articulação, o desenvolvimento e a avaliação das propostas pedagógicas de todas as redes de ensino brasileiras. São leis que estabelecem metas e