A postura do professor na escolha do livro didático e sua utilização como recurso pedagógico

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FACULDADE ATUAL DA AMAZÔNIA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

SUANNY SOUZA DA SILVA TAMAR GONDIM MARTINS ZUILANE VIANA VIEIRA

A POSTURA DO PROFESSOR NA ESCOLHA DO LIVRO DIDÁTICO E SUA UTILIZAÇÃO COMO RECURSO PEDAGÓGICO: CONTRIBUIÇÕES A PARTIR DE UM PROJETO DE
INTERVENÇÃO NA ESCOLA-CAMPO DE ESTÁGIO.

Boa Vista – RR 2010

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SUANNY SOUZA DA SILVA TAMAR GONDIM MARTINS ZUILANE VIANA VIEIRA

A POSTURA DO PROFESSOR NA ESCOLHA DO LIVRO DIDÁTICO E SUA UTILIZAÇÃO COMO RECURSO PEDAGÓGICO: CONTRIBUIÇÕES A PARTIR DE UM PROJETO DE
INTERVENÇÃO NA ESCOLA-CAMPO DE ESTÁGIO.

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito para a obtenção do título de Licenciado em Pedagogia pela Faculdade Atual da Amazônia.

Orientadora: Profª. Msc. Ana Maria Medeiros Góes Mesquita

Boa Vista – RR 2010

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FOLHA DE APROVAÇÃO

SUANNY SOUZA DA SILVA TAMAR GONDIM MARTINS ZUILANE VIANA VIEIRA

A POSTURA DO PROFESSOR NA ESCOLHA DO LIVRO DIDÁTICO E SUA UTILIZAÇÃO COMO RECURSO PEDAGÓGICO: CONTRIBUIÇÕES A PARTIR DE UM PROJETO DE
INTERVENÇÃO NA ESCOLA-CAMPO DE ESTÁGIO.
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito para a obtenção do título de Licenciado em Pedagogia pela Faculdade Atual da Amazônia.

Banca Examinadora:

__________________________________________ Profª. Msc. Ana Maria Medeiros Góes Mesquita. Presidente __________________________________________ Profª. Msc. Edlauva Oliveira dos Santos 1º Examinador __________________________________________ Profª. Msc. Zilene Duarte de Lucena 2º Examinador

Boa Vista – RR 2010

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AGRADECIMENTOS

A Deus, por abençoar nossos passos e pelo seu infinito amor.

Á Faculdade Atual da Amazônia, por propiciar qualidade à nossa formação e nos ajudar a dar os primeiros passos na construção de nossa identidade profissional como professores.

A todos os professores que durante esses quatro anos contribuíram com a nossa aprendizagem.

Aos funcionários da Faculdade Atual que muito contribuem para a oferta de uma educação de qualidade.

A toda