Teorias Correntes E Concepções

exploração capitalista. As ideias básicas do socialismo científico revolucionaram as concepções socialistas do século XIX e XX e encontram-se em algumas das principais obras de Marx, como Manifesto Comunista, O Capital e a Crítica de Economia Política. EM DEFESA DO SOCIALISMO CIENTÍFICO: PATRIOTISMO POPULAR OU NACIONALISMO BURGUÊS Lenin, na sua obra “Marxismo e revisionismo” (1908), demonstrou como algumas correntes supostamente marxistas nada mais eram do quê a continuidade da…

FORMULÁRIO PARA APRESENTAÇÃO DO DESAFIO AO PROFESSOR |CONCEPÇÕES DE DESENVOLVIMENTO HUMANO E PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE | |IDENTIFICAÇÃO | |CONCEITUAÇÃO | | |1…

sistemáticas voltadas para as práticas e os objetivos educacionais fundamentavam-se, de forma generalizada, em doutrinas e concepções filosóficas. [...] É nesse sentido, por exemplo, que podemos falar de uma concepção de educação em Platão ou em Rousseau. [...] O que encontramos nesses autores não são esforços que visam à compreensão específica e sistemática de práticas correntes ou da diversidade de formas e objetivos pelos quais se educa. [...] Ao contrário, esses discursos…

POSITIVO Até o final do século XVIII, o Direito teve sua corrente dividida em dois modelos doutrinários, o naturalismo e o positivismo. Essas duas correntes são representadas pelas teorias juisnaturalistas (Direito Natural) e jurispositivistas (Direito Positivo). O Direito Natural é conjunto de normas concebidas por princípios provenientes da ordem divina, da ordem natural das coisas, e da consciência e razão do homem. Desta forma, há três concepções essenciais referentes às normas…

em que há um equilíbrio razoável e imparcial entre os interesses, riquezas e oportunidades entre as pessoas envolvidas em determinado grupo social.1 Trata-se de um conceito presente no estudo do direito, filosofia, ética, moral e religião. Suas concepções e aplicações práticas variam de acordo com o contexto social e sua perspectiva interpretativa, sendo comumente alvo de controvérsias entre pensadores e estudiosos. Em um sentido mais amplo, pode ser considerado como um termo…

SYLVIA PADIAL LEGISLAÇÃO E CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS TEORIA 226 QUESTÕES DE PROVAS DE CONCURSOS GABARITADAS Teoria e Seleção das Questões: Prof.ª Sylvia Padial Organização e Diagramação: Mariane dos Reis 1ª Edição MAR − 2013 TODOS OS DIREITOS RESERVADOS. É vedada a reprodução total ou parcial deste material, por qualquer meio ou processo. A violação de direitos autorais é punível como crime, com pena de prisão e multa (art. 184 e parágrafos do Código Penal), conjuntamente com busca

de Direito, do Centro Universitário Univates, de Lajeado/RS. Análise filosófica apresentada na disciplina de Filosofia Geral, com orientação do professor Vilmar Pereira, em novembro/2004. presente pesquisa permitirá um maior conhecimento acerca da teoria, bem como possibilitará a adoção de um posicionamento crítico frente ao exposto. Com relação ao assunto abordado, defendo a tese de que o juspositivismo é ineficiente, visto que não é capaz de dirimir os complexos conflitos da…

QUADRO SÍNTESE [Karoline Aparecida Rodrigues Mukai] [2321318342] | TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES | BEHAVIORISMO | PSICOGÊNESE | SOCIOINTERACIONISMO | A | Nome da Teoria | Behaviorismo. | PSICOGÊNESE | SOCIOINTERACIONISMO | B | Autor principal | Jonh Watson. | Skinner Piaget | Vigotski | C | Foco principal do estudo | Noção de Comportamento. | Estudar a origem e o desenvolvimento dos processos mentais, das funções psíquicas. | De um processo sócio – histórico. | D |…

Epistemologia. Axiologia. A pedagogia nos séculos XIX e XX. Concepções liberais do século XX. Críticas à escola. Pedagogias histórico-sociais e outras tendências. Desafios para o século XXI. Objetivos Compreender os principais aspectos filosóficos da prática educativa. Desenvolver visão crítica na formação docente. Identificar as principais correntes filosóficas e suas influências na Educação. Compreender e estabelecer relações entre a teoria e a prática dos fundamentos…

relação com “plano de estudos”, tratado como o conjunto das matérias a serem ensinadas em cada curso ou série e o tempo reservado a cada uma. Se percorrermos historicamente a teoria curricular, podemos analisar o currículo escolar a partir de dois grandes eixos: as concepções tradicionais ou conservadoras e as concepções críticas. Com origem nos Estados Unidos, tanto as visões conservadoras como as críticas influenciaram sobremaneira o campo no Brasil. De plano de estudos o conceito…