Teoria Social E Cognitiva

1 – Teoria da inteligência emocional de Daniel Goleman Goleman definiu inteligência emocional como “... capacidade de identificar os nossos próprios sentimentos e os dos outros, de nos motivarmos e de gerir bem as emoções dentro de nós e nos nossos relacionamentos." (Goleman, 1998). Para ele, a inteligência emocional é a maior responsável pelo sucesso ou insucesso dos indivíduos. Como exemplo, recorda que a maioria das situações de trabalho é envolvida por relacionamentos entre as pessoas e,

Data: 18/07/2014 Acadêmica: Atividade avaliativa: Vida, obras e teorias de Piaget, Vygotsky, Wallon, Ausbel e Paulo Feire. JEAN PIAGET INTRODUÇÃO Jean Piaget, psicólogo e epistemólogo do pensamento, nasceu na Suíça, em Neuchâtel, no dia 9 de Agosto de 1896. Fez o doutoramento em zoologia e estudou psicologia e psiquiatria em Zurique. Em Paris, dedicou-se ás suas primeiras investigações sobre uma análise genética das classes e das relações. Este trabalho iria determinar as

concepção de grande parte dos filósofos, “conhecer é representar cuidadosamente o que é exterior à mente”, isto é, uma “imagem” ou “reprodução mental da coisa conhecida”. O conceito do conhecimento é a "verdades da razão". Chisholm, R. M. (1966): Teoria do Conhecimento, Rio de Janeiro: Zahar, pgs. 11-15. Segundo Teeteto o conceito de conhecimento é a percepção: conhecer algo é tomar contato com ela por meio dos sentidos. Exclusivamente o que é verdadeiro pode ser conhecido; assim, se o…

efeito construindo, através do processo de aprendizagem sua estrutura cognitiva. ( ) As estruturas cognitivas são padrões de ação física e mental subjacentes a atos específicos de inteligência. ( ) As estruturas cognitivas não mudam com processos de adaptação. Resposta Resposta Selecionada: V,V,V,F Resposta Correta: V,V,V,F Feedback da resposta: A alternativa é falsa pois segundo o autor as estruturas cognitivas mudam através dos processos de adaptação:…

Depressão Nós levantamos através deste ensaio, uma reflexão sobre as causas eo impacto social do fenômeno da depressão. Supomos que a depressão não é um problema atual, mas tem sido sempre tratado como um humor passageiro, onde as pessoas que sofrem desta doença foram tratados com ervas para a cura ou mesmo pensamento, (por sintomas Atualmente, o cansaço falta de energia etc), que eram fracos e que isso não iria se envolver em qualquer atividade, até Hipócrates começou a analisar este estado de

que reconhecem sua facilidade cada vez maior para desenhar O Desenvolvimento do EU • Como se desenvolve o autoconceito durante a segunda infância? Como as crianças desenvolvem a compreensão de suas emoções? O Desenvolvimento do EU • A interação social desempenha um papel importante no desenvolvimento das habilidades prévias à alfabetização, da memória e da inteligência. O Desenvolvimento do EU • O autoconceito (imagem que temos de nós mesmos, ideia de nossas capacidades e traços de…

da Educação se foca no estudo psicológico dos problemas cotidianos da educação, dos quais derivam princípios, modelos, teorias, bem como métodos de pesquisa apropriados para estudar o pensamento e os processos afetivos dos estudantes, como também os processos culturais e socialmente complexos das escolas. Desde as primeiras décadas do século XX o discurso de reformismo social perde relevância e a psicologia da educação adota uma orientação fundamentalmente acadêmica, segundo Coll…

da situação do ambiente, sendo utilizada em diversas áreas do campo da psicologia. O trabalho ora apresentado tem a intenção de aplicar a técnica de registro cursivo da observação do comportamento no contexto escolar e relacionar seus resultados à Teoria do Desenvolvimento de Jean Piaget, a fim de se ter um panorama mais abrangente do tema tratado. Palavras-chave: método de observação; registro cursivo; Jean Piaget. Abstract In the evolutionary ecord o f psychology as a science,…

nascem num vazio social: são fruto da interacção social, de processos de comparação, identificação e diferenciação sociais, que nos permitem situar a nossa posição face a outros, num determinado momento. (1) Motivacionais satisfazer as necessidades psicológicas de adaptação Motivacionais: (relacionadas com a gratificação), de defesa (protecção do eu) e de expressão de valores (sentido de identidade); (2) Cognitivas fornecem padrões e pontos de referência que permitem ao Cognitivas:…

encaminhamentos inúteis, saberá detectar os casos que realmente necessitam um atendimento mais individualizado. Existe uma nova concepção, onde faz-se urgente que a Psicopedagogia amplie seu campo de ação, sempre considerando as dimensões pedagógicas, sociais e políticas do fracasso escolar, a fim de alcançar as populações de estudantes que penetram em nossas escolas e não conseguem aprender. Ao lado disso, notamos que a Psicopedagogia vem ganhando espaço nos meios educacionais…