Teoria Social Cognitiva

Dependência química Transtornos relacionados a dependência ou ao abuso de substâncias usualmente geram graves complicações e prejuízos, tanto nos contextos pessoais, sociais, profissionais e na saúde do individuo em geral. Dessa forma, a maioria dos tratamentos para o consumo de drogas ou alcoolismo apresentam prognósticos pouco favoráveis. (RANGE; MARLATT, 2008) Para lidar com esse problema tão grave, segundo Silva e Serra, há uma longa tradição em usar terapias com bases na…

PSICANÁLISE Freud foi o fundador da teoria psicanalítica. Ele era psiquiatra clínico. A psicanálise é uma teoria que parte por base de que nosso comportamento é regido por desejos inconscientes e a análise deve ser realizada através do reconhecimento dos instintos, anseios e impulsos que fornecem a energia para as ações individuais. Destacando também as ansiedades e os medos e tratando o inconsciente como fonte de energias, por desejos reprimidos e depósito de velhas lembranças. O…

principais modelos atuais de mudança conceitual (Moreira, 1994). Neste, enfocarei apenas o conceito de aprendizagem significativa e tentarei argumentar que este conceito, embora proposto originalmente na teoria de aprendizagem de David Ausubel (1963, 1968), é compatível com outras teorias construtivistas e subjacente a elas. Neste sentido, seria, hoje, um conceito supra-teórico. Contudo, argumentarei também que, do ponto de vista instrucional, o conceito de aprendizagem…

principal força que atua no sentido de promovê-lo. Em última instância a conseqüência desta concepção é que o desenvolvimento é considerado como a sombra da aprendizagem. Vygotsky via Thorndike como representante desta categoria de pensamento, além da teoria behaviorista ( comportamentalista ), onde a base de tudo é o aprendizado, afirmando que a aprendizagem e o desenvolvimento na verdade coincidem. Por fim, Koffka e o movimento gestaltista representavam o terceiro ponto de vista.…

perspectiva cognitiva na organização e as teorias psicológicas centrais com intuito de direcionar estudos ao entendimento do comportamento organizacional. Para isso o autor achou necessário seguir duas linhas de raciocínio que influenciam o estudo, sendo elas a cognição social e a teoria comportamental de decisão. A Cognição social tenta entender a maneira como os indivíduos armazenam significados a outras pessoas e a elas mesmas, influenciados pelo processo cognitivo no…

dos principais modelos atuais de mudança conceitual (Moreira, 1994). Neste, enfocarei apenas o conceito de aprendizagem significativa e tentarei argumentar que este conceito, embora proposto originalmente na teoria de aprendizagem de David Ausubel (1963, 1968), é compatível com outras teorias construtivistas e subjacente a elas. Neste sentido, seria, hoje, um conceito supra-teórico. Contudo, argumentarei também que, do ponto de vista instrucional, o conceito de aprendizagem…

TEORIA COGNITIVA Fortaleza Setembro-2012 Universidade Estadual Vale Do Acaraú Cíntia Santos de Oliveira Paiva Estelânia Alves Sousa Freitas Francisco José Benevides Kelley Maria Albuquerque Nascimento Pedro Filho Ferreira Ramos TEORIA COGNITIVA Trabalho acadêmico apresentado para obtenção de nota e conclusão da disciplina de aprendizagem humana do curso de pedagogia, solicitado pela professora Fátima Maria de Melo Tavares. Fortaleza – Ceará 2012 SUMÁRIO

CURSO: GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA - 2013.1 DISCIPLINA: PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS – DIMENSÃO COGNITIVA E AFETIVA Artigo Científico PSICOLOGIA COGNITIVA E SUAS DIMENSÕES: AFETIVAS, SOCIAIS E AS INTERFACES DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Trabalho apresentado pelos

1 INTRODUÇÃO De acordo com Elkjaer (2001) e Antonello e Godoy (2007), grande parte da literatura sobre aprendizagem organizacional é baseada numa teoria de aprendizagem individual, ou seja, numa teoria de aprendizagem como processo de informação, como comportamento, como construção social ou, noutros termos, aprendizagem como cognição individual. As abordagens da aprendizagem organizacional centradas no indivíduo, isto é, que veem a aprendizagem como resultante da aprendizagem…

Fernanda Ferreira de Pinho Discentes: Ariel de Paula, Fernanda Mendes, Laura de Fraga, Luiz Carlos Nerli Ribeiro, Keity Cantieri. Teorias Cognitivas da Motivação Cuiabá, Maio, 2015 Introdução Este trabalho tem como objetivo sintetizar as contribuições para o estudo da motivação oferecida por importantes Teorias para psicologia, O papel da motivação na aprendizagem e no desempenho parece incontestável, não se restringindo à vida acadêmica, mas…