Teoria Pare A Construcao De Um Pais Mais Justo

ao Egito que Pitágoras adquiriu seus conhecimentos sobre matemática, já que seus professores, os filósofos Ferécidas e Anaximandro, não eram matemáticos. Na época o Egito era considerado mais culto do que a Grécia e segundo Aristóteles foi naquele país que tiveram início as ciências matemáticas, pois lá os sacerdotes gozavam de muito tempo livre para se dedicarem a esse desafio intelectual. Pitágoras, para conhecer melhor os mistérios da religião egípcia, se fez sacerdote. Os egípcios…

fome, ou seja, para o índio os valores aqui relatados são precisos e úteis, pois eles serviram para a vida na floresta, mas para o homem da cidade os valores de educação seriam outros como: estudar em uma escola, falar corretamente a língua de seu país, ter um bom emprego para possam competir entre si e consequentemente ter status profissionais e financeiros, ou seja, para cada cultura seus valores mudam o homem da cidade não domina a selva como o índio e vice versa, pois ambos possuem…

vida. “Mais do que preparar as crianças para uma dada sociedade, o problema será, então, fornecer-lhes constantemente forças e referências intelectuais que lhes permitam conhecer o mundo que os rodeia e comportar-se nele como actores responsáveis e justos. Mais do que nunca a educação parece ter, como papel essencial, conferir a todos os seres humanos a liberdade de pensamento, discernimento, sentimento e imaginação de que necessitam para desenvolver os seus talentos e permanecerem,…

Ética no Trabalho A conduta ética no ambiente de trabalho e nos relacionamentos pessoais é condição fundamental para construção da boa reputação e da credibilidade. Para que uma pessoa seja reconhecida por sua integridade e confiabilidade é necessário um longo tempo para criação da boa imagem pessoal. Entretanto, basta um pequeno deslize, uma mentirinha qualquer para que toda a sua história seja manchada. A recuperação da credibilidade é tarefa árdua e pode nunca mais acontecer. Combate ao

prescinde de analisar o homem criminal e a realidade social que o cerca. Porém, acredita no livre arbítrio, a existência da auto-determinação, da capacidade do indivíduo em optar e decidir. O homem entendido como ser racional, igual e livre, a teoria do pacto social como fundamento da sociedade civil e o poder e a concepção utilitária do castigo, postulados fundamentais do pensamento clássico. O sistema penal clássico aparecia como fundado sobre um conjunto de ficções, cujo objectivo era a

jurídico concreto, dentro das circunstâncias sociais, econômicas, culturais e políticas que envolvem a questão, sem se afastar dos parâmetros legais. Constitui-se esse método de interpretação das leis em um dos mais modernos e atuais e, devo dizer, mais justo, que deve ter obrigatória repercussão em todos os sistemas jurídicos, inclusive no brasileiro. A aplicação da lei, através da interpretação das normas jurídicas, leva o jurista Aarnio a questionar, entre outras coisas, a validade da…

portefólio pode ser utilizado em diversos contextos educativos, como um instrumento de avaliação de grande qualidade, podemos encara-lo como um compilar de vivências, experiências, que documentam, as capacidades e aptidões, de uma pessoa. O processo de construção do portefólio, envolve a auto-reflexão do aluno/formando, e ao mesmo tempo leva o também a auto-avaliar as suas aprendizagens, dando-lhe a possibilidade de solidificar e engradecer os seus conhecimentos. O portefólio…

Direito, do Centro Universitário de Brasília. Orientador: Prof. Georges Carlos F. M. Seigneur BRASÍLIA 2009 Ao meu esposo, Wermeson Antonio de Lima Barbosa, amor da minha vida; a minha filha, Natalie Lucindo Barbosa, minha maior obra de arte; aos meus pais, Sonia Maria Amorim Lucindo e Givaldo Lucindo da Silva, referências pessoais; aos meus irmãos, Michel Amorim Lucindo e Givaldo Lucindo da Silva Júnior, sempre companheiros; enfim, a minha FAMÍLIA, minha vida, meu tudo, meu porto seguro.

estatais, seguindo modelos estrangeiros;* • instabilidade econômica;* • ênfase na qualidade do ensino superior e na pós-graduação, visando à qualificação de recursos humanos para o mercado não acadêmico;* • consolidação da avaliação da produção por pares;* • participação da coletividade científica nas políticas de pós-graduação ao mesmo tempo em que há um declínio de recursos para C&T;* • criação de diversas ONGs nos anos 80 a partir de movimentos sociais e de resistência sobre…

dos filósofos gregos, pois conforme MARQUES ( 2006) Platão em sua República já pensava como deveria ser tratado um ato justo, qual a relação entre justiça e injustiça. No entanto, há de ser questionado como despertar no educando a noção de justiça. A escola pode propiciar situações onde seja exercitada a criticidade do educando oportunizando lhe a distinção entre um ato justo e um injusto. Fazer essa distinção na escola faz com que o educando reflita sobre a diferença e p ossa a…