As relações interpessoais na escola publica: uma análise reflexiva, que visa analisar as relações interpessoais existentes na

1. INTRODUÇÃO

Este estudo teve como tema As Relações Interpessoais na Escola Publica:
Uma Análise Reflexiva, que visa analisar as relações interpessoais existentes na escola publica e que geram tantos conflitos.
Para análise das informações da pesquisa de campo foi adotada a abordagem qualitativa, cujos resultados foram obtidos por meio do contato direto do pesquisador com o fenômeno observado para recolher as ações dos atores em seu contexto, a partir de sua perspectiva de seus pontos de vista. (CHIZZOTI,1991)
O problema surgiu a partir da observação de que a escola tem dificuldade de administrar as relações entre os membros que vivenciam o cotidiano escolar, gerando conflito entre as pessoas criando assim antagonismos no grupo.
A escola é um sistema social que resulta da interação de agentes individuais composta por uma rede de grupos culturais diferentes que interage de forma sincrônica dentro do espaço e do tempo escolar. Todo individuo tem sua cultura independente da vida escolar. Existe uma cultura que é a escolar construída no dia a dia e na movimentação de todos os integrantes da escola.
A cultura escolar é diferente em cada escola, pois cada uma cria sua identidade que

fortalece

as

relações

internas

e

podem

influenciar

o

desenvolvimento da comunidade. Diante desse pressuposto perguntou-se: De que forma a escola pode intermediar as relações interpessoais entre seus membros para que ela funcione harmoniosa e democraticamente, respeitando as diferenças e os valores de cada um?
Posto o problema surgiram as seguintes perguntas de investigação:Que ações podem ser desenvolvidas na escola para propiciar a prática democrática nas relações interpessoais; Que ações são planejadas no Projeto Político Pedagógico da escola visando a formação continuada da comunida de escolar no sentido de possibilitar um bom relacionamento grupal?
Esses questionamentos deram embasamento para o desenvolvimento da pesquisa. Entre