Teoria Paidéia

educacionais que permeiam as pedagogias. Este trabalho tem por objetivo refletir sobre a superação do conflito secular entre as Pedagogias da essência e as Pedagogias da Existência, utilizou-se a pesquisa bibliográfica. Palavras Chave: Pedagogia. Teoria. Educação. Espiritismo. 1. INTRODUÇÂO A visão espírita sobre a educação está intimamente ligada ao entendimento do homem como um ser interexistente. A idéia da criança na Pedagogia Espírita não é diferente e…

A “Teoria das Ideias” platônica surgiu para explicar primeiramente o problema colocado por Sócrates sobre definições. Em seu desenvolvimento foi necessário estabelecer as ideias como unificadoras dos múltiplos objetos dados nas sensações (representações do olfato, paladar, visão, audição e tato), que sozinhos não são suficientes para explicar as representações desses objetos e sua essência. Platão divide, assim, a realidade em dois universos distintos: o inteligível e o sensível. O…

com alunos dos cursos de Educação Física da UFRGS, procurando confrontar as duas realidades, a literária e a literal. 2 METODOLOGIA Este estudo por centrar-se em uma das estruturas fundamentais do homem, no caso a Educação, está baseado nas teorias da Antropologia Filosífica, que torna o homem o centro de toda a especulação aqui feita. Encarada de forma metafisica; é antes aquela parte da filosofia que investiga a estrutura essencial do homem; contudo, este ocupa o centro da…

filósofo, teria uma duração de 50 anos. Dos 3 aos 6 anos, os infantes seriam formados através de atividades lúdicas, em recantos particularmente elaborados para eles. A instrução em si, porém, só teria início aos 7 anos, seguindo a prescrição da Paideia grega, a qual permitia que o aluno tivesse uma formação clássica, principalmente no campo da Filosofia. A orientação educacional convencional, na antiga Grécia, contemplava duas áreas – a ginástica, desprovida de valores competitivos,…

Educação, Sociologia da Educação e Teorias Sociológicas Clássicas: Marx, Durkheim e Weber A Educação, os processos educativos, entre outros assuntos, são questões centrais na sociedade contemporânea. Se refletirmos sobre tais assuntos, encontramos três nomes que dominam essa área: Karl Marx, Émile Durkheim e Max Weber. A Educação em Karl Marx Marx falou a respeito da educação e socialização das classes sociais, a luta de classes, esse era o assunto de Marx, a estrutura…

Fundamentos filosóficos da educação Dentre tais questões atemporais, a que mais nos interessa é a reflexão de caráter especulativo sobre o processo de ensino -aprendizagem que constitui a Filosofia da Educação. As teorias e práticas pedagógicas, é claro, têm variado enormemente ao longo da história, pois o modo como um grego antigo ou um camponês medieval aprendiam de condições sociais, políticas, econômicas e culturais que não são mais as nossas.Não obstante, a educação em si mesma, entendida

RAFAEL ORLANDO DE OLIVEIRA “PAIDÉIA À CHINESA ?” A FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO ATRAVÉS DA PRÁTICA DO KUNG-FU Monografia apresentada como requisito parcial para conclusão do Curso de Licenciatura em Educação Física, do Departamento de Educação Física, Setor de Ciências Biológicas, da Universidade Federal do Paraná. Orientador: Prof. Mestre Rodrigo Wolff Apolloni CURITIBA 2006 RAFAEL ORLANDO DE OLIVEIRA “PAIDÉIA À CHINESA ?” A FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO ATRAVÉS DA PRÁTICA DO KUNG-FU

inconclusivos, porque o homem nunca conseguirá saber o verdadeiro conhecimento. O fato de não atingir esse conhecimento faz buscá-lo cada vez mais e também faz com que ele seja considerado humilde. Os sofistas anteriores a Sócrates se preocupavam com a Paideia. No tempo de Sócrates uma nova leva de sofistas vindo do sul da Itália, com o propósito de se ensinar, sobretudo a prática sofista, e são os primeiros a cobrar pelos seus ensinamentos. O que garante o recebimento da eficácia do…

científica e analítica, o que emancipa o indivíduo tornando-o ativo e crítico conflitando com o conformismo estatal. A Educação Moderna tinha de fomentar um indivíduo apto às ideologias do ao estado e para isso se embasou nos sistemas da Paideia Clássica. Essa formação se desenvolve o Studias Humanitatis, que deveriam cumprir em seu curriculum: Literatura, Artes, Ciência, Ginástica e Ética, buscando conformidade religiosa e funcional para o estado. Com isso, o estado se torna…

entre Filosofia e Educação, no início da era moderna, a relação entre ambas adquire nova nuança: a Filosofia passa a fornecer as bases ou os fundamentos dos projetos pedagógicos, bem como também assume a tarefa crítica e reflexiva concernente às teorias e ações educacionais (PAVIANI, 2008). Mas, fato é que, mesmo sendo reféns da tendência dicotômica peculiar à razão analítica e instrumental inaugurada pela modernidade, Filosofia e Educação nunca perderam sua afinidade. Ainda que…