Teoria E Percepção Musical

O cérebro do Ouvido Absoluto Não é possível falarmos de percepção auditiva sem antes entendermos um pouco sobre a audição. A audição é o primeiro sentido que o ser humano integra à sua vida. Desde a vida intrauterina já está ativa a audição no bebê, e além disso, o ouvido é o único órgão de sentido que permanece ativo todo o tempo, podendo a pessoa estar dormindo ou não. Segundo Matias (1999), a partir do 4° mês de vida intrauterina, já há vários sentidos desenvolvidos, inclusive a…

Caia na real: Nós nascemos djs, mas não produtores musicais Muitos de nós desde criança, desenvolvemos a prática de selecionar músicas, mas para ser produtor musical (desculpa se eu vou te desanimar), vai ser preciso desenvolver uma série de conhecimentos em: Hardware, Software, Teoria musical, Percepção rítmica, Sintetizadores, Engenharia de áudio, Composição, Mixagem, Masterização, Mercado e marketing. Não ter conhecimento de apenas um destes assuntos pode ser sinônimo de…

propriedades da gestalt que foram aplicadas na música por esses estudos. JUSTIFICATIVA Para uma composição musical de qualidade, uma boa crítica de avaliação, é precioso o conhecimento da gestalt musical. É importante também conhecer uma outra aplicação da Gestalt que não seja somente em referencias visuais e divulgar essa ciência tão curiosa e tão pouco conhecida entre os não teórico-musicais. METODOLOGIA Por meio de análises bibliográficas e testes das aplicações da gestalt…

Número Especial: Motivação MOTIVAÇÃO PARA APRENDIZAGEM E PRÁTICA MUSICAL: DOIS ESTUDOS NO CONTEXTO DO ENSINO SUPERIOR Rosane Cardoso de Araújo Célia Regina Pires Cavalcanti Edson Figueiredo RESUMO Neste texto, são apresentados dois estudos sobre motivação e prática musical desenvolvidos no âmbito do ensino superior. Os estudos foram conduzidos por dois referenciais distintos: Crenças de AutoEficácia (Albert Bandura) e Teoria da Autodeterminação (Deci & Ryan). O delineamento…

música, as brincadeiras e aos jogos: cantam enquanto brincam, acompanham com sons os movimentos de seus carrinhos, dançam e dramatizam situações sonoras diversas, conferindo personalidades e significados simbólicos aos objetos sonoros e a sua produção musical”. Os aspectos instintivos e afetivos da música se destacam para crianças de até três anos e, por isso devem ser trabalhados nas creches. Queremos que a música seja utilizada neste Projeto, de forma a…

lima@hotmail.com A educação musical objetiva, principalmente, fazer com que o indivíduo desenvolva a capacidade de sensibilização, bem como a compreensão da linguagem musical, fazendo-se presente desde os tempos mais remotos. Na Grécia antiga, por exemplo, Aristóteles definiu que a música agia diretamente na moral do ser humano e, por isso, devia ficar em poder do estado (GROUT, 1996). No Brasil, especificamente, podemos dizer que a educação musical chegou com a…

ambiênciamusical dos alunos.A aula de música era meramente reprodução de obras, não sendo consideradas asexperiências e criatividade dos alunos, assim sendo, o aluno era obrigado a dominar certas práticas (dominar algum instrumento clássico, a teoria musical) e habilidades (execução) sobremúsica.21 [pic][pic] Em oposição ao pensamento tradicional de ensino de Artes, surge o movimento daEscola Nova. Esse movimento tem suas origem no final do século XIX na Europa e EstadosUnidos, mas só…

FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE LETRAS E ARTES INSTITUTO VILLA-LOBOS LICENCIATURA EM MÚSICA O APRENDIZADO MUSICAL EM CRIANÇAS ENTRE ZERO E SEIS ANOS, SEGUNDO A TEORIA DA APRENDIZAGEM MUSICAL, DE EDWIN E. GORDON. ALESSANDRA FREDERICK RIO DE JANEIRO, 2008 2 O APRENDIZADO MUSICAL EM CRIANÇAS ENTRE ZERO E SEIS ANOS, SEGUNDO A TEORIA DA APRENDIZAGEM MUSICAL, DE EDWIN E. GORDON. Por ALESSANDRA FREDERICK Monografia apresentada ao Instituto VillaLobos,…

Nascimento PRINCIPAIS TEORIAS DE HOWARD GARDNER: TEORIAS DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Atividade avaliativa do curso do MESTRADO ACADÊMICO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL da disciplina de Seminário temático: Processos Cognitivos de Jovens e Adultos em Educação Escolar, ministrada pela Professora Drª Andrezza Maria Batista do Nascimento Tavares. Dezembro/2014 O presente trabalho tem como objetivo discutir sobre as TEORIAS DAS INTELIGÊNCIAS…

.............. 04 2 MÚSICA: ASPECTOS CONCEITUAIS............................................................... 05 2.1 A MÚSICA NO CONTEXTO ESCOLAR........................................................... 06 2.2 DESENVOLVIMENTO DA PERCEPÇÃO MUSICAL....................................... 07 2.3 A CONTRIBUIÇÃO DA MÚSICA PARA O DESENVOLVIMENTO DA PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL............................................... 08 CONCLUSÃO.........................................