Teoria E Percepção Musical

ACTAS DE LA VII REUNIÓN O ACOMPANHADOR MUSICAL DE DANÇA Como identificar o tempo subjacente à frase de movimento? ALEJANDRO CÉSAR LAGUNA UNIVERSIDADE DE ÉVORA ESCOLA SUPERIOR DE DANÇA DE LISBOA O Acompanhador Musical de Dança Introdução Os processos pelos quais o Acompanhador Musical de Dança (AMD) leva a cabo a sua tarefa são, a grande maioria das vezes, de carácter intuitivo, sendo que carece, tanto a nível nacional como internacional, de formação específica e…

quando e como os alunos aprendem da melhor maneira. O entender das características psicológicas dos alunos (tecnicamente definido como ESTILO DE APRENDIZAGEM ), permite que os professores ajudem os alunos a aprender com base em suas qualidades de percepção. As características incluem hora do dia, estimulação externa, nível de energia, e mobilidade ao estudar. Por exemplo, os professores podem encorajar os alunos a estudar na melhor hora de seu dia, que pode ser de manhã cedo antes de…

paulista radicado na Bahia, cria o método Da Capo em 1996. Atualmente, é professor de clarineta nos cursos de graduação, mestrado e doutorado. Além disso, tem coordenado e dado consultoria a projetos sócio-musicais na Bahia e em outros estados. Realiza pesquisa nas áreas pedagógica e de performance musical, desenvolve materiais didáticos para banda e treina alunos da UFBA para trabalharem com a metodologia de ensino coletivo de instrumentos de banda. O ENSINO COLETIVO Existem…

e contribuem com o desenvolvimento humano como um todo. Um bom trabalho exercita a coordenação, o equilíbrio e o freio inibitório; concentra a atenção; economiza esforços; dá segurança rítmica; leva à obtenção do relaxamento muscular, postura e percepção auditiva e visual; desperta a criatividade e expressão do corpo; e promove a sociabilidade. O ritmo pode ser desenvolvido em várias atividades, porém é fundamental que o professor use a criatividade para trazer novidades a cada aula.…

19 21 23 26 26 26 27 27 27 30 30 33 2.1. NEUROPLASTICIDADE CEREBRAL 2.2. PRÁTICA MUSICAL E NEUROPLASTICIDADE 2.2.1. MÚSICA E NEUROPLASTICIDADE: ESTUDOS ESTRUTURAIS 2.2.1.1. Corpo caloso 2.2.1.2. Córtex motor 2.2.1.3. Cerebelo 2.2.2. MÚSICA E NEUROPLASTICIDADE: ESTUDOS FUNCIONAIS 2.2.2.1. Representação somatosensória 2.2.2.2. Representação auditiva 2.2.3. MODELO PARA NEUROPLASTICIDADE RELACIONADA À PRÁTICA MUSICAL SEGUNDO ALTENMÜLLER (2001) 2.2.4. MÚSICA E CAPACIDADES COGNITIVAS 2.3.…

Nacionais dos Cursos de Graduação; - Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão; - Direcionar o estudante para a emancipação intelectual Questões 1 – (0,21) Howard Gardner desenvolveu a teoria das inteligências múltiplas e considerou fatores sobre o aprendizado e as capacidades humanas que outros autores não tinham abordado. Dessa forma, defina inteligência, de acordo com a respectiva teoria. Uma alternativa para o conceito…

Judas Tadeu - Brasil Resumo: A música parece ter um papel significativo no sucesso das sessões de atividade física para mulheres, tornando relevante a escolha de uma seleção musical que possa contribuir para a motivação e o prazer de estar naquele ambiente. O presente estudo objetivou analisar entre diferentes estilos musicais, qual oferece maior grau de motivação para a prática de ginástica de academia em mulheres adultas. Para a pesquisa, selecionaram-se 10 sujeitos do sexo…

A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA ESCOLA - Banda rítmica e outras atividades É preciso que as brincadeiras musicais na escola se constituam em experiências vivas, agradáveis e enriquecedoras. Tanto o som quanto o ritmo podem despertar e refinar a sensibilidade da criança, provocar nelas reações de cordialidade e entusiasmo, prender a sua atenção e estimular a sua vontade, auxiliando a consolidar a ação educativa. Como instância do processo de socialização, a escola visa incentivar o…

Construção da Identidade profissional Geralmente a escolha da profissão é feita através da vocação do indivíduo. O processo para essa escolha é uma percepção que o indivíduo tem dele mesmo paralelo ao mundo em que o rodeia. Existem aspectos que podem ser decisivos para esse processo: Autoconceito, constituição de sua identidade pessoal, auto percepção, atributos pessoais, auto realização e autoconhecimento . Além desses conceitos existem os estágios de amadurecimento do comportamento…

um sentido musical. Harmonia é um conceito clássico que se relaciona às ideias de beleza, proporção e ordem e na música diz respeito à relação entre sons ouvidos simultaneamente, em contraste com o termo melodia, que se refere aos sons ouvidos sucessivamente. Portanto, ao se propor um estudo sobre este tema, fazemos um convite para o contato com a teoria musical mais avançada, e também com a pratica criativa, pois aprender sobre harmonia é sobretudo adentrar o campo da estética musical,…