fala seiro

bacharel poderá atuar na comunidade realizando recitais individuais ou participando de espetáculos musicais, arranjando e transcrevendo obras musicais, ensaiando e dirigindo conjuntos musicais e grupos vocais, criando e instrumentando novas composições. 3. LOGOTIPO DA(s) UNIVERSIDADE(s) E DO CURSO: 4. LOCAIS DE OFERTA DO CURSO: 4.1. Santa Maria e Porto Alegre 4.2. UFSM e UFRGS 5. DURAÇÃO DO CURSO: QUATRO (4) ANOS 6. CAMPOS DE ATUAÇÃO: 7. MATRIZ CURRICULAR: UFSM Currículo de licenciatura: Primeiro semestre. Políticas Públicas e Gestão na Educação Básica Fundamentos Hist. Fil. e Soc. da Educação Acústica Musical Teoria e Percepção Musical I Educação Musical I Perspectivas Históricas Práticas Instrumentais I Teclado I História da Música I Segundo Semestre: Bases da Pesquisa em Educação Bases da Pesquisa em Educação Psicologia da Educação Teoria e Percepção Musical II Práticas em Percussão Educação Musical II Práticas Instrumentais II Teclado II Técnica Vocal História da Música II Terceiro semestre Contraponto Harmonia I Teoria e Percepção Musical III Pesquisa em Educação Musical Educação Musical III Ênfase na Infância Práticas Instrumentais III Canto Coral I História da Música III Quarto semestre Didática Harmonia II Teoria e Percepção Musical IV Educação Musical IV Ênfase na Adolescência Práticas Instrumentais IV Canto Coral II História da Música IV

SAMUEL OLIVO SCAINI Procedimentos metodológicos nas aulas de percepção musical nos cursos superiores de música: um estudo de caso FLORIANÓPOLIS 2008 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA CENTRO DE ARTES CEART DEPARTAMENTO DE MÚSICA SAMUEL OLIVO SCAINI Procedimentos metodológicos nas aulas de percepção musical nos cursos superiores de música: um estudo de caso Monografia apresentada à Universidade do Estado de Santa Catarina, como requisito para obtenção do…

| |Perfil |O Técnico em Música: Práticas Interpretativas: Canto deve apresentar condições e | | |habilidades vocais para a sua prática musical, possuindo assim condições técnicas | | |suficientes para desempenhar o seu papel de musicista com capacidade para ingressar no | | |mercado de trabalho ou…

a formação musical do candidato, bem como o seu potencial artístico. Em seu aspecto técnico, o exame avalia o conhecimento de teoria musical, solfejo, treinamento auditivo e execução instrumental. Sendo a Música uma área artística, também são avaliados aspectos mais subjetivos, tais como: interpretação e expressividade. Ainda assim, trata-se de uma prova de vestibular, em que se espera um conhecimento mínimo do candidato. O exame é dividido em duas etapas e composto por um conjunto de…

HVMANITAS — Vol. XLVII (1995) AIRES RODEIA PEREIRA Universidade Nova de Lisboa A ESTÉTICA MUSICAL EM ARISTOXENO DE TARENTO * O tema da estética musical é abordado por Aristóxeno nos dois livros que constituem os Elemento. Harmonica '. Neles o autor justifica a especificidade da ciência da música como corpo autónomo do conhecimento recorrendo às faculdades que configuram o (j.ovjaiKÓç ('músico e teórico musical'), entre as quais se salienta a percepção (atcrGrjcjic;). Ao atribuir à…

CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA. AUTORA: CÁSSIA VIRGÍNIA COELHO DE SOUZA. TUTORA: MARIA JOSÉ BATISTA CORRÊA. Tema: Teoria de Serafine DISCIPLINA: MÚLTIPLAS LINGUAGENS: LINGUAGENS ARTÍSTICAS II Acadêmico: Sidval Alves Gonçalo. PEDRA PRETA – MT 2012 Acadêmico: Sidval Alves Gonçalo. Tema: Teoria de Serafine DISCIPLINA: MÚLTIPLAS LINGUAGENS: LINGUAGENS ARTÍSTICAS II Trabalho apresentado ao Curso de…

como disciplina curricular na escola cumpre um importante papel na formação do indivíduo. Através dela o aluno amplia sua sensibilidade, a percepção, a reflexão e a imaginação, despertando sua criatividade. Desenvolve, com isso, sua capacidade de se posicionar, de “perceber sua realidade cotidiana, podendo criar condições para uma qualidade de vida melhor” (PCN, 1997, p.19). Nesse sentido a musica tem um importante papel como uma facilitadora ao autoconhecimento: na compreensão, no…

Progressões Harmônicas – Forma, Apreciação de obras e estilos. Percepção: Identificação de Intervalos – Identificação de Acordes – Reconhecimento de Timbres– Identificação de agrupamentos rítmicos - Ditados Rítmicos e Melódicos a uma e duas vozes. Apreciação Musical e História da Música: Apreciação de obras e estilos musicais em diferentes períodos históricos. Etapa III Peças de confronto: •Curso de VOZ em Música Popular: -Passaredo (Francis Hime e Chico Buarque).…

PROVA DE HABILIDADE ESPECÍFICA PARA O CURSO DE MÚSICA Todos os candidatos inscritos no PAS-UEM para o curso de Música deverão realizar a Prova de habilidade específica, composta pela Prova de Percepção Musical e Conhecimentos Gerais de Música e pela Prova Prática de Instrumento/Canto. Prova de Percepção Musical e Conhecimentos Gerais de Música A prova de Percepção Musical e Conhecimentos Gerais de Música compreenderá a realização de uma prova prática de leitura rítmica e de…

|CONTEÚDOS BÁSICOS PARA A SÉRIE | | | |Altura |Ritmo |Greco-Romana |Percepção dos elementos formais na paisagem sonora e |Compreensão dos elementos que estruturam e organizam a música e | | |Melodia …