Teoria E Percepção Musical

Computação Musical Representação de informação sonora: áudio digital e Percepção musical e a Ciência Computacional Introdução  Computação Musical (CM) é uma área da Ciência da Computação (tendo, obviamente, relações interdisciplinares com a Música) dedicada ao estudo das aplicações dos computadores a problemas musicais. 2 Tópicos de interesse incluem, mas não se restringem a:  Modelagem Acústica e Difusão  Composição Algorítmica  Vida Artificial e Música Evolutiva  Inteligência

FACULDADE PITÁGORAS LAÍS PENTEADO DOS SANTOS SILVA PEDAGOGIA MUSICAL: A MÚSICA NO DESENVOLVIMENTO DA PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM MUSICALIZAÇÃO INFANTIL VOTORANTIM 2014INTRODUÇÃO O movimento é visto e percebido desde o nascimento do bebê, porém seus déficits motores necessitam ser observados o quanto antes, assim como o déficit intelectual também. (FERREIRA; RUBIO, 2012) Para detectar déficit na inteligência em

matutino e vespertino de 14/05/2014 a 14/11/2014 em salas do Ensino Fundamental II com a finalidade de aperfeiçoar os conhecimentos adquiridos no Curso de Música – Licenciatura da Unisant’Anna. O Estágio Supervisionado visa fortalecer a relação teoria e prática baseado nos conhecimentos adquiridos e práticas realizadas ao longo do curso para compreender a docência em seus aspectos acadêmicos e sociais como também ao que se refere à organização institucional e seu desenvolvimento…

do som 3 3. Descrevendo cientificamente um som 5 4. Freqüências naturais, harmônicos e sobretons 6 5. Criando uma nota musical 8 6. Propriedades físicas do som 9 7. Como percebemos a mistura de sons 10 8. A análise dos sons musicais 12 9. Intervalos e raiz harmônica 14 10. As escalas musicais 15 11. Instrumentos musicais e suas características físicas 19 12. CONCLUSÃO 23 13. Bibliografia 25 Introdução Quando…

INTRODUÇÃO 3 2. PRODUÇÃO DO SOM 3 3. DESCREVENDO CIENTIFICAMENTE UM SOM 5 4. FREQÜÊNCIAS NATURAIS, HARMÔNICOS E SOBRETONS 6 5. CRIANDO UMA NOTA MUSICAL 8 6. PROPRIEDADES FÍSICAS DO SOM 9 7. COMO PERCEBEMOS A MISTURA DE SONS 10 8. A ANÁLISE DOS SONS MUSICAIS 12 9. INTERVALOS E RAIZ HARMÔNICA 14 10. AS ESCALAS MUSICAIS 15 11. INSTRUMENTOS MUSICAIS E SUAS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS 19 12. CONCLUSÃO 23 13. BIBLIOGRAFIA 25 1. Introdução Quando falamos de som e música,…

forte motivação pessoal capaz de fazer superar dificuldades iniciais de aprendizagem. Professores particulares, aulas em conservatórios e workshops também constituíram importantes aspectos na aprendizagem musical desses profissionais. Palavras-chave: aprendizagem, músico popular, expertise musical Abstract: This qualitative exploratory research focused on the learning processes of popular musicians. It aimed at investigating early learning experiences; identifying meanings of…

setembro de 2003 abem A música e o cérebro: algumas implicações do neurodesenvolvimento para a educação musical Beatriz Ilari Departamento de Artes - UFPR beatriz.ilari@elf.mcgill.ca / beatrizilari@yahoo.ca Resumo. Este artigo tem como objetivo discutir alguns resultados de pesquisas recentes sobre o desenvolvimento do cérebro e as implicações destas na área da educação musical. Na primeira parte do artigo há uma breve introdução ao cérebro e seu desenvolvimento,…

atualmente desenvolvem grupos musicais extra classe a partir de grupos de alunos baseados nos próprios conhecimentos de suas vivências, então, o ensino de música ainda é algo recente nos seus estudos enquanto disciplina obrigatória. Ao iniciar o estágio, estava testando uma nova abordagem, de caráter mais apreciativo, diferente do trabalho que vinha sendo feito anteriormente que focava apenas no Ritmo (introdução às células rítmicas, fórmulas de compasso e percepção). O plano de…

Os sons do cotidiano Inserindo a música nas escolas Compartilhe CONTEÚDO ■ Escuta atenta dos sons do cotidiano (inclusive o silêncio) ■ Conceitos musicais (timbre, altura, duração, intensidade e ritmo) ■ Funcionamento dos instrumentos musicais ■ Mecanismos de propagação sonora e acústica dos materiais. Músicas regionais e de tradição oral Músicas Populares Brasileiras de boa qualidade ANOS 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental TEMPO : durante o ano letivo OBJETIVO Desenvolver

THAÍS MENDES FARIA GABRYELLE PEDROSO PRÉ-PROJETO DE PESQUISA APRENDIZAGEM MUSICAL NA PRIMEIRA INFÂNCIA. (zero á três anos) FACULDADE ARAGUAIA GOIÂNIA / 2012 THAÍS MENDES FARIA GABRYELLE PEDROSO PRÉ-PROJETO DE PESQUISA APRENDIZAGEM MUSICAL NA PRIMEIRA INFÂNCIA. (zero á três anos) Pré-Projeto de Pesquisa elaborado para fins de avaliação parcial na disciplina Normatização do Trabalho Acadêmico do