Relato de Experi ncia

Relato de Experiência: Uma Abordagem Apreciativa

Osvaldo Vieira Pacheco Junior
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Resumo
Este trabalho tem como objetivo relatar uma experiência de estágio para a disciplina de Prática de Ensino da Música II, da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), realizado na Escola Imaculada Conceição, localizado no Município de Jaboatão dos Guararapes, com a turma do 7º Ano.
Introdução
O estágio aconteceu na Escola Imaculada Conceição, com a turmas do 7ºano. Os alunos desse colégio estão vivenciando aulas de Artes, mas não especificamente de música. A escola já vivenciou aulas de música com professor específico de música, mas atualmente desenvolvem grupos musicais extra classe a partir de grupos de alunos baseados nos próprios conhecimentos de suas vivências, então, o ensino de música ainda é algo recente nos seus estudos enquanto disciplina obrigatória. Ao iniciar o estágio, estava testando uma nova abordagem, de caráter mais apreciativo, diferente do trabalho que vinha sendo feito anteriormente que focava apenas no Ritmo (introdução às células rítmicas, fórmulas de compasso e percepção).

O plano de trabalho que adotei pra trabalhar com os alunos da escola na abordagem apreciativa está de acordo com a proposta dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Dentro do tópico, conteúdos de música - Apreciação significativa em Música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical, foram contemplados os seguintes tópicos:
Apreciação de música do próprio meio sociocultural, nacionais e internacionais, que fazem parte do conhecimento musical construído pela humanidade no decorrer dos tempos e nos diferentes espaços geográficos, estabelecendo inter- relações com as outras modalidades artísticas e com as demais áreas do conhecimento (PCN- Arte, p.84).

Audição de músicas brasileiras de várias vertentes, considerações e análises sobre diálogos e influências que hoje se estabelecem entre elas e as músicas internacionais, realizando reflexões