Teoria E Percepção Musical

PARADIGMA CURRICULAR NOS TEMPOS ATUAIS INTRODUÇÃO Segundo a lei nº 11.769, a partir de 2011, a música passa a ser obrigatória no ensino fundamental para estudantes do primeiro ao nono ano do ensino fundamental, que deverão entrar em contato com a teoria e prática de transformar som em arte. Com intenção de recuperar uma disciplina que já foi muito importante no currículo brasileiro até 1956. A música é uma alternativa enriquecedora para o trabalho dentro da educação a partir de vários aspectos,

Índice Teoria Da Aprendizagem Musical ........................................... 2 Música Instrumental Na Perspectiva De E. Gordon ................. 3 Música Na 1ª Infância ............................................................ 4 Aptidão Musical ..................................................................... 6 Conclusão ............................................................................ 11 1 Teoria Da Aprendizagem Musical Edwin Gordon (n. 1927) é um dos…

FOCO EDUCAÇÃO PROFISSIONAL CURSO DE TEORIA MUSICAL FERNANDA GONÇALVES SIMPLICÍO DOS ANJOS UM BREVE ESTUDO DA TEORIA DA MÚSICA SÃO MATEUS 2014 Introdução A música tem 4 elementos essenciais: MELODIA: combinação sucessiva dos sons, HARMONIA: combinação simultânea dos sons e RITMO: cadência obedecendo a combinação dos sons com periódica repetição e CONTRAPONTO: É o conjunto de melodias dispostas em ordem simultânea. É a concepção ao mesmo tempo horizontal e vertical da…

Lírica; Bacharelado em Música, com Habilitação em Instrumento. As Provas Específicas destinam-se a avaliar o conhecimento musical dos candidatos e o seu potencial artístico, ou seja, serão avaliadas as facilidades do candidato em resolver as mais diversas questões musicais (interpretação/execução vocal e/ou instrumental, percepção, solfejo, história e estilo, teoria musical, composição, etc.). Pertencendo ao conjunto dos exames da segunda fase, as Provas Específicas acontecerão…

apreensão do conhecimento presente na produção artística, pois, quanto mais amplo for o domínio dos conteúdos da Arte por parte do aluno maior será a sua capacidade de compartilhar de toda riqueza humana presente nas obras. Uma pintura, uma composição musical ou uma peça de teatro são organizadas segundo determinados códigos. Esses códigos nada mais são do que a interação dos procedimentos técnicos com os padrões estéticos das diferentes escolas e épocas. Do ponto de vista metodológico…

Este é o princípio de tudo. Objetivos: O principal objetivo da musicalização infantil não é o ensino da teoria musical, nem a formação de um instrumentista. Objetivos trabalhados com a música: Experimentar situações de interação com a música, canções e movimentos corporais; Desenvolver a percepção visual e auditiva; Ampliar e desenvolver a linguagem corporal e a percepção musical, através de teatros, brincadeiras, rodas cantadas, imitações, fantasias; Ampliar e desenvolver a…

Universidade do Estado do Pará. 2014. 9 f. Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Música) – Universidade do Estado do Pará, Belém, 2014. Este trabalho consiste em estudo sobre informática aplicada à educação musical. Tem como objetivo analisar a contribuição do uso de recursos tecnológicos para o ensino e aprendizagem no curso de Licenciatura em Música da Universidade do Estado do Pará (UEPA). A metodologia utilizada consiste em pesquisa…

simultaneamente físico e emocional. Como "arte do efêmero", a música não pode ser completamente conhecida e por isso é tão difícil enquadrá-la em um conceito simples. A música também pode ser definida como uma forma de linguagem que se utiliza da voz, instrumentos musicais e outros artifícios, para expressar algo a alguém. Recreação, desenho em mural por Charles Spraque Pearce. Um dos poucos consensos é que ela consiste em uma combinação de…

instrumentos musicais para alunos iniciantes da Banda de Música Lira Santa Cecília de Pará de Minas utilizando o método “Da Capo” ! ! Linha de Pesquisa: Educação musical ! ! ! ! Fernando Stringhetta Frauches ! ! ! Belo Horizonte, Março de 2012 ! 1 - Introdução ! O movimento das bandas sempre teve grande importância na vida cultural da maioria dos Estados brasileiros. Responsáveis pela música nas festas populares e religiosas, as bandas também desenvolvem uma intensa atuação de…

ISAIA, Silvia Maria de Aguiar. A teoria Garderiana e a problemática da educação: desafios para a formação de professores. O ensino das Artes Visuais: uma Abordagem Simbólico-Cultural. 2006 Santa Maria. Editora da UFSM, 220p. Howard Gardner, partindo de um contexto próprio de investigação, propõe uma nova compreensão d inteligência, entendendo-a não como um processo único, mas como um conjunto de competências intelectuais, engendradas a partir de diversas classes de sistemas simbólicos…