Teoria De Paulo Freire E Aprendizagem Nas Organizações

conhecimento. “Não acredito” – é preciso pensar de uma maneira diferente daquela que estamos habituados. Howard Gardner e a teoria das Inteligências Múltiplas “As pessoas não são iguais”. Não é possível considerar uma dimensão única de inteligência. Múltiplas inteligências: Linguística; Lógico-matemática; Musical; Corporal-cinestésica; Espacial; Interpessoal; Intrapessoal. Paulo Freire: Pedagogia Revolucionária. Toda atividade educacional deve ser baseada na reflexão crítica sobre o…

A Aprendizagem Individual e a Organização em Aprendizagem Para se entender as relações entre aprendizagem individual e organização em aprendizagem, é necessário recuperar o pensamento de alguns autores sobre aprendizagem individual, para, em seguida, tratar da organização em aprendizagem. Estudiosos da área da aprendizagem consideram que o desenvolvimento do conhecimento é em cada pessoa um processo espontâneo que envolve o complexo biológico-psicológico total do corpo, o sistema nervoso

Peter Senge, Paulo Freire e a Gestão Escolar Democrática. Centro Universitário Salesiano de São Paulo – UNISAL 2009 2 Ivan Figueiredo Ambrogi Peter Senge, Paulo Freire e a Gestão Escolar Democrática Dissertação apresentada como exigência parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação, junto ao Centro Universitário Salesiano de São Paulo, Campus de Americana, sob a orientação do Prof. Dr. Luís Antonio Groppo. Centro Universitário Salesiano de São Paulo – UNISAL 2009

PLT) 1 Objetivos: - Identificar, nas teorias educacionais, seus pontos essenciais e aqueles comuns a todos elas; - Explicar a importância de uma compreensão mais clara do que venha a ser Comportamento Organizacional Hexagrama-Síntese EDUCAÇÃO E CONHECIMENTO ÚTIL Alfred North Whitehead MAÊUTICA Sócrates INTELIGÊNCIA EMOCIONAL Daniel Goleman INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Howard Gardner EDUCAÇÃO CRÍTICA Paulo Freire APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL Peter Senge…

Comportamento Organizacional Uma visão geral do caminho a ser trilhado Hexagrama – Síntese Temos seis autores, com suas ideias e teorias que ao juntá-las tentamos tirar o melhor deles para trilharmos o melhor caminho, mas o objetivo não é eleger o melhor e sim usar os seus conhecimentos nas nossas experiências pessoal de vida A teoria de Alfred North Whitehead diz que a educação deve ser útil, com isso ele quer dizer que devemos sempre utilizar o conhecimento aprendido não importando qual seja

1 – Comportamento Organizacional e Comunicação PARTE I Capítulo 1 Hexagrama-Síntese Capítulo 1 – Comportamento Organizacional e Comunicação Objetivos de Aprendizagem 1. Identificar, nas várias teorias educacionais, seus pontos essenciais e aqueles comuns a todas elas; 2. Transferir os conceitos aprendidos às teorias comportamentais desenvolvidas no correr deste livro; 3. Aplicar, de uma forma crítica, seu novo aprendizado a suas experiências pessoais de vida.…

Inteligências Múltiplas A teoria das inteligências múltiplas, de Gardner, baseia-se em três proposições básicas. A primeira reza que “as pessoas não são iguais”. Elas não possuem os mesmos tipos de mentes. Portanto, elas são necessariamente diferentes. A segunda é uma decorrência da anterior: um processo educacional funciona com maior eficácia se tais diferenças são levadas em consideração e não negadas ou simplesmente ignoradas. A terceira teoria diz que, no nível teórico, não é possível

aconteceu de positivo e negativo, fazendo assim melhorias pessoais e organizacionais. Focando na empresas e seus clientes (interno e externo) como diferencial competitivo no mundo da velocidade. Comportamento Organizacional e Comunicação “as organizações são pessoas que nelas operam” 8 9 Comportamento Organizacional • “Não é o que não sabemos que nos causa problemas, mas aquilo que sabemos que não é” W.Rogers Sucesso e fracasso – fator humano Conhecimento técnico e…

e não formal, incluindo o planejamento, a execução e avaliação de sistemas, unidades e projetos educacionais; Como pesquisador na produção e difusão de conhecimentos do campo educacional; e Nas áreas emergentes do campo educacional como nas organizações não educacionais em seus projetos de gestão de pessoas, gestão e desenvolvimento de conhecimento e competências entre outras. Para atuar nas atividades acima descritas, executar as atividades atender com excelência a proposta, o…

de Paulo Freire, aponte seus principais conceitos e críticas e qual a contribuição dessa teoria para o Comportamento Organizacional? Resposta: De acordo com Paulo Freire, toda atividade educacional deve ser baseada na reflexão crítica sobre o homem e na análise de suas condições culturais, para ele a aprendizagem é um processo difícil e que acarreta dificuldades se não for abordado da forma correta, ou seja, só se adquire consciência crítica através de soluções de problemas, ao que…