Trabalho

Contribuição de Paulo Freire para a aprendizagem das organizações. O objetivo deste trabalho é relacionar o tema aprendizagem nas organizações com a contribuição de Paulo Freire para o estudo pedagógico mundial. Paulo Freire (1921-1997) foi o mais célebre educador brasileiro, com atuação e reconhecimento internacionais. Conhecido principalmente pelo método de alfabetização de adultos que leva seu nome, ele desenvolveu um pensamento pedagógico assumidamente político. Para Freire, o objetivo maior da educação é conscientizar o aluno (Ferrari). Porem a vivencia de Paulo freire não se limita as salas de aula, Suas contribuições podem ser aplicadas a diferentes pessoas e organizações. Olhando pelo lado da organização, hoje o funcionário vem ganhando cada vez mais espaço dentro das empresas. Antes visto apenas como um executor, a presença dos hoje chamados colaboradores, está sendo cada vez mais disputados, principalmente aqueles que possuem qualificação. A presença destes determina a estrutura da empresa. Isso reflete em uma mudança significativa, pois há tempos atrás, pouca importância era dada ao bem estar ou desenvolvimento dos empregados. Hoje o funcionário, além de executor de tarefas e metas, é visto também como uma peça fundamental na máquina organizacional, capaz de contribuir para o desenvolvimento da empresa disseminando seu conhecimento. Talvez a melhor definição para a aprendizagem organizacional seja a de GUNS (1998): “A aquisição de…

RELACIONANDO APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL E MODELOS CONCEITUADOS DE APRENDIZAGEM Levando em consideração o quesito de Aprendizagem nas Organizações e o modelo de aprendizagem ditado por Paulo Freire nos deparamos com um vasto e riquíssimo conteúdo que ao efetuar uma básica análise referenciando essa relação, torna-se disponível a possibilidade do aprender. Podemos nitidamente perceber nos dias de hoje como tem evoluído o conhecimento do homem, na escola, na tecnologia, na vida, em…

Utilizando o artigo “Saber Aprender”, que fala sobre a teoria de Paulo Freire, pede-se que construam um texto no qual relacionem a matéria sobre Aprendizagem (disponibilizada na apostila e na sala de aula virtual) com o artigo citado. Vocês deverão demonstrar que compreenderam o link com a Aprendizagem nas Organizações. Máximo de duas páginas. PS: é recomendável que utilizem outras fontes bibliográficas e isso será levado em conta na correção. 1. Resposta: Diante dos textos e…

pessoas a atingirem seus objetivos de ocupação adequados ao seu espectro particular de inteligência. Gardner propõe uma escola centrada no indivíduo, voltada para um entendimento e desenvolvimento ótimos do perfil cognitivo do aluno. A escola ideal de Gardner baseia-se em algumas suposições: • nem todas as pessoas têm os mesmos interesses e habilidades, nem aprendem da mesma maneira. • ninguém pode aprender tudo o que há para ser aprendido. • a tarefa dos especialistas em avaliação seria…

não teme”. FREIRE (1987,p.47). Num contexto de massificação, de exclusão, de desarticulação da escola com a sociedade, Freire dá sua contribuição para a formação de uma sociedade democrática ao construir um projeto educacional libertador. O que existe de mais atual e inovador no Método Paulo Freire é a indissociação da construção dos processos de aprendizagem da leitura e da escrita do processo de politização. O pobre já tem alguma noção do fenômeno político da exclusão, mas…

Utilizando o artigo “Saber Aprender”, que fala sobre a teoria de Paulo Freire, pede-se que construam um texto no qual relacionem a matéria sobre Aprendizagem (disponibilizada na apostila e na sala de aula virtual) com o artigo citado. Vocês deverão demonstrar que compreenderam o link com a Aprendizagem nas Organizações. Para fazer uma analogia entre os textos Saber Aprender de Paulo Freire e o texto sobre Aprendizagem da Apostila e finalmente mostrando o que foi…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |CST em Logística |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |1º Sem |Disciplina |Comportamento Organizacional | |Nome Tutor Presencial |Marcos | |Nome…

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Conhecendo autores Profa. MSc. Rejane Maria Barbosa SOPA DE PALAVRAS? DE AUTORES? E ONDE FICA A PRÁTICA? FILOSOFIA BASE EPISTEMOLÓGICA BASE TEÓRICA A MELHOR MANEIRA DE PENSAR É CHAMADA PENSAMENTO REFLEXIVO: A ESPÉCIE DE PENSAMENTO QUE CONSISTE EM EXAMINAR MENTALMENTE O ASSUNTO E DAR-LHE CONSIDERAÇÃO SÉRIA E CONSECUTIVA. JOHN DEWEY, IN COMO PENSAMOS Assuntos da aula: 1. Alfred North Whitehead – utilização do conhecimento 2. Howard…

Comunicação e Comportamento Organizacional s Objetivos de Aprendizagem 1. Identificar, nas várias teorias educacionais, seus pontos essenciais e aqueles comuns a todas elas; 2. Transferir os conceitos aprendidos às teorias comportamentais desenvolvidas no correr deste livro; 3. Aplicar, de uma forma crítica, seu novo aprendizado a suas experiências pessoais de vida. Hexagrama Síntese Educação e Conhecimento útil Inteligências Múltiplas Alfred North Whitehead…

de importantes conceitos e teorias educacionais para que consigamos compreender, e utilizar esses conhecimentos no decorrer de nossa vida profissional. Falaremos sobre os assuntos: Teorias e Conceitos de Autores renomados; Inteligências múltiplas; As várias formas de aprendizagem, e suas organizações que aprendem; Inteligência emocional, como nossas emoções descontroladas podem afetar nosso intelecto; Maiêutica, a importância do papel do mestre; Abordagem a aprendizagem, como…