saber apreder
Máximo de duas páginas.
PS: é recomendável que utilizem outras fontes bibliográficas e isso será levado em conta na correção.
1. Resposta:
Diante dos textos e artigos propostos, podemos observar que o termo aprendizagem carrega uma variedade de definições, dependendo da teoria em que está inserido. Ao tentarmos entender como funciona o mecanismo da aprendizagem nas organizações, deparamo-nos a uma situação bastante peculiar, a união do passado com o presente.
Os métodos e técnicas de trabalho dos diversos setores da sociedade, alavancados pela revolução tecnológica do mundo moderno, estão em constante renovação, os profissionais também devem estar sempre atualizados para manter as organizações competitivas.
Com isso, dividimos em dois os modelos de aprendizagem mais presentes no campo da administração: o comportamental e o cognitivo.
No modelo comportamental, o foco é o comportamento, que pode ser observado e mensurado, nele os administradores e gerentes falam muito do “poder do pensamento positivo”. Muitas vezes, estão mais preocupados em controlar e punir seus funcionários do que em recompensar, método que em nada é eficaz para gerar comportamentos produtivos nos trabalhadores, pois além da recompensa, em geral, funcionar melhor que punições, a punição gera comportamento de fuga, coibindo o avanço do aprendizado.
No modelo de aprendizagem cognitivo, chamamos a atenção para o processo voltado para a troca de ideias entre os componentes da equipe de trabalho, baseando-se no diálogo, na participação coletiva, oportunizando aos trabalhadores a exposição de suas ideias, permitindo e contribuindo para a aprendizagem coletiva. Assim