Teoria De David Gallahue

EXERCÍCIOS LIVROS: Autor: João Batista Freire Título: Educação de corpo inteiro Subtítulo: teoria e prática da educação física Edição: 1ª Local: São Paulo Editora: Scipione Data: 1989 Páginas: 167 Autor: David L. Gallahue & Jonh C. Ozmun Título: Compreendedo o desenvolvimento motor Subtítulo: bebês, crianças, adolescentes e adultos. Tradução: Maria Aparecida da Silva Pereira Araujo Edição: 3ª Local: São Paulo Editora: Phorte Data: 2005 Páginas: 485 Autor:…

perfazendo um total de 35 aulas. Gráfico 1. Número mensal de aulas 3.2.1. Metodologia A metodologia utilizada foi a desenvolvimentista, que segundo Gallahue (2003) conduz o ensino-aprendizagem mediante as faixas etárias. A subdivisão das faixas etárias utilizada foi: 7-8 anos, 9-10 anos, 11-12 anos e 13-14 anos. De acordo com Gallahue (2003) na fase correspondente a estas faixas etárias, as habilidades motoras básicas são progressivamente refinadas, combinadas e…

infância, pois esta é a fase mais importante do desenvolvimento do indivíduo. Sabendo disso, o profissional que atuará nessa fase conseguirá adotar uma metodologia adequada para alcançar êxito em suas aulas. Desenvolvimento cognitivo Dentro das teorias do desenvolvimento humano, há vários estudiosos que tentam explicar o funcionamento do desenvolvimento cognitivo na infância, dentre eles, destaca-se os estudos do psicólogo e biólogo suíço Jean Piaget, por sua produção contínua de…

de Exercícios Físicos A Educação Física assume um papel extremamente significativo na Educação Infantil, pois é através do brincar que a criança explora seu corpo, interage com outros corpos e desenvolve seu crescimento cognitivo e motor. Segundo Gallahue (2005, p. 208) “deve ser empregada uma abordagem em que inúmeras experiências sejam incorporadas, a partir das várias modalidades sensoriais”. Quando tolhemos uma criança em alguma brincadeira, tolhemos sua liberdade e sua…

A INFLUÊNCIA DE UM PROGRAMA DE ATIVIDADES MOTORAS ORIENTADAS NO DESEMPENHO MOTOR DE CRIANÇAS Artigo Original Amanda Freitas Vasconcelos Ana Cristina de David Mariana Boschini Marques Rossana Travassos Benck Tainá Neves Vieira Faculdade de Educação Física da Universidade de Brasília Campus Universitário Darcy Ribeiro – Via L4 – Asa Norte – Brasília/DF Processo no Comitê de Ética em Pesquisas com Seres Humanos: 132/2007 A INFLUÊNCIA DE UM PROGRAMA DE ATIVIDADES…

2001. GALLAHUE, David L; OZMUN, John C. Compreendendo o desenvolvimento motor: bebês, crianças, adolescentes e adultos. São Paulo: Phorte, 2001. 641 p. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR FONSECA, Vítor da, Desenvolvimento psicomotor e aprendizagem. Porto Alegre: Artmed, 2008. 581 p. GUEDES, Maria da Graça Sousa. Aprendizagem motora: problemas e contextos. Cruz Quebrada: Faculdade de Motricidade Humana, 2001. SHUMWAY-COOK, Anne; WOOLLACOTT, Marjorie H., Controle motor: teoria…

integral. O período renascentista abriu o caminho para descortinar a educação física e suas verdadeiras finalidades nos períodos seguintes. 2.0 Os sistemas ginásticos Os sistemas Ginásticos foram um primeiro esboço e o local de partida das teorias da Educação Física atual, e trazem consigo uma idéia de saúde, vigor, estética, disciplina que está muito atrelada ao modo de pensarmos a Educação Física atualmente. A corrente de pensamente do Naturalismo positivista do século XIX…

DOMINIO MOTOR O desenvolvimento motor é o campo de investigação que estuda o comportamento motor nas habilidades padrões generalizações motoras e capacidades físicas. Em populações normais ou não em diferentes faixas etárias. Estuda as teorias que fundamentam o sentido/ significado do movimento humano no processo de desenvolvimento e aprendizagem humana. Estabelece princípios básicos para fundamentar a ação pedagógica. O domínio motor faz parte dos movimentos. Em muitos estudos, o…

BRUNA EMANOELA S. MONTALVÃO JAQUELINE ANASTÁCIA DA SILVA NAIARA TEIXEIRA LEDO ANÁLISE DAS PRINCIPAIS TEORIAS DESENVOLVIMENTISTAS E A SUA APLICAÇÃO AO DESENVOLVIMENTO MOTOR DOS ESCOLARES ENTRE 06 E 08 ANOS DO MUNICÍPIO DE IUIU Guanambi 2008 1 BRUNA EMANOELA S. MONTALVÃO JAQUELINE ANASTÁCIA DA SILVA NAIARA TEIXEIRA LEDO ANÁLISE DA TEORIA DESENVOLVIMENTISTA DE GALLAHUE E OZMUN E A SUA APLICAÇÃO AO DESENVOLVIMENTO MOTOR DAS CRIANÇAS DO MUNICÍPIO DE IUIU Trabalho…

o jogo é aflorado no cotidiano da criança. Ao brincar, ela tenta superar as dificuldades presentes no jogo. Neste momento, o adulto não deve interferir, apenas, observar, pois, a criança está, desta forma, aprimorando seu conhecimento motor. Para Gallahue e Ozmun (2005) os aspectos motores são definidos como aptidão motora, e está subdividida em: coordenação, equilíbrio, velocidade, agilidade e potência. O aspecto cognitivo está intimamente ligado ao aspecto afetivo. O primeiro…