Teoria De Ausubel

Junho/2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.. 04 1 IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA PARA A PEDAGOGIA: CONTRIBUIÇÕES DE PIAGET, VYGOTSKY, FREUD E WALLON.. 05 2 TEORIAS DA APRENDIZAGEM: VERBAL SIGNIFICATIVA, GENÉTICA E TEORIA SOCIOCULTURAL.. 07 2.1 Quadro conceitual das teorias da aprendizagem. .07 2.2 Teoria verbal significativa.. 08 2.3 Teoria genética da aprendizagem.. 09 2.4 Teoria sociocultural da aprendizagem e do ensino.. 09 3 FATORES QUE INTERFEREM NO DESENVOLVIMENTO HUMANO.. 10 4 RELEVÂNCIA DO JOGO…

potencialmente significativo para a aprendizagem deste t´pico por parte de estudantes da primeira s´rie do Eno e sino M´dio de uma escola particular e tradicional de Porto Alegre, tendo como fundamenta¸ao especialmente a e c˜ Teoria de Aprendizagem Significativa de Ausubel. Palavras-chave: tecnologias de informa¸ao de comunica¸˜o, ensino de F´ c˜ ca ısica, gravita¸ao e aprendizagem signic˜ ficativa. In this work we describe the use of Technologies of Information and Communication…

Grande-MS Junho/2014 SUMRIO INTRODUO.. 04 1 IMPORTNCIA DA PSICOLOGIA PARA A PEDAGOGIA CONTRIBUIES DE PIAGET, VYGOTSKY, FREUD E WALLON.. 05 2 TEORIAS DA APRENDIZAGEM VERBAL SIGNIFICATIVA, GENTICA E TEORIA SOCIOCULTURAL.. 07 2.1 Quadro conceitual das teorias da aprendizagem. .07 2.2 Teoria verbal significativa.. 08 2.3 Teoria gentica da aprendizagem.. 09 2.4 Teoria sociocultural da aprendizagem e do ensino.. 09 3 FATORES QUE INTERFEREM NO DESENVOLVIMENTO HUMANO.. 10 4 RELEVNCIA DO JOGO…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia ALUNA: JOSIVÂNIA APARECIDA BERTRAN CAPOBIANCO PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM – 80h UNIDADE 1 APRENDIZAGEM E AS TEORIAS QUE A EXPLICAM (Questões obrigatórias para o dossiê) 1. Argumente sobre as principais características da concepção inatista, elucidando como se configura a relação entre ensino e aprendizagem. R: INATISMO = inato, que já nasce com o indivíduo; Tais…

Diante disso, o papel do Psicopedagogo exige novas perspectivas de ação e conhecimentos específicos aprofundados frente aos desafios. Para isso, é necessário conhecer e fazer uso de tais teóricos para nortear sua prática: Wallon, Ausubel e Pichon-Rivière. “HENRI WALLON: Teoria da Aprendizagem – Corrente Humanista” Henri Wallon foi um estudioso que se dedicou a conhecer a infância e os caminhos da inteligência nas crianças. Propôs o estudo da pessoa completa, trazendo contribuições…

TEORIAS DA APRENDIZAGEM 1. A Teoria das Múltiplas Inteligências foi proposta por • Philippe Perrenoud. • Howard Gardner. • David Ausubel. • Jean Piaget. 2. Entre as afirmações abaixo, marque a que define corretamente as teorias interacionistas. • Aquelas que levam em consideração o meio no qual a criança está inserida. • Aquelas que acreditam na existência de ideias ou princípios, independente da experiência. • Aquelas que explicam a aprendizagem a partir das…

e na obra de Joseph Novak (Moreira, 1999) para elaboração e análise dos mapas conceituais. Posicionamo-nos, desta forma, dentro de uma linha construtivista do ponto de vista didático-pedagógico de nosso principal referencial, a obra de David Ausubel (Moreira, 1983). O desenvolvimento e a análise da estratégia didática utilizada no presente trabalho é parte de um projeto de pesquisa voltado às inovações curriculares no ensino de ciências, em andamento na Universidade Estadual Norte…

professor-tutor presencial Beatriz Dantas de Melo Lula. UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP SUMÁRIO Sumário INTRODUÇÃO 1 ETAPA1:CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO 2 ETAPA2:ASPÉCTOS CONCEITOS E CONTRIBUIÇÕES DAS TEORIAS PARA O AMBITO EDUCACIONAL 3 ETAPA3:DESENVOLVIMENTO HUMANO 4 ETAPA4:A IMPORTANCIA DOS JOGOS NO PROCESSO DA CRIANÇA 5 CONCLUSÃO 6 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS…

que nem sempre alguém que sabe fazer algo sabe ensinar a fazê-lo. De certo, o domínio do conteúdo a ser trabalhado por um professor é uma das primeiras e principais habilidades necessárias à tarefa docente, mas existem outras. O conhecimento de teorias psicológicas que explicam como se dá o funcionamento cognitivo durante o ato de aprender, por exemplo, é de fundamental relevância para quem vai ensinar. Além disso, é importante também conhecer os fenômenos que envolvem determinadas…

mas quando ela se deu conta do desafio que estava em suas mãos ela foi e se aprofundou nesse desafio convivendo com as guerras na sala de aula espancando uns aos outros e sendo discriminada pelo próprio pai que chamava seus alunos de marginais.Para Ausubel,“o fator mais importante que influi na aprendizagem é aquilo que o aluno já sabe. Isso deve ser averiguado e o ensino deve depender desses dados.” O professor deve proceder para constatar tudo o que seus alunos já sabem. Deve-se…