Resumo do filme escritores da liberdade

Introdução Atualmente a Didática vem apontando para uma revolução na formação dos Professores de Nível Superior. A prática demonstra que os atuais professores, embora tenham formações específicas, faltam-lhes embasamentos teóricos em metodologias didáticas para um bom desempenho acadêmico, segundo Gil (2008). O filme Escritores da Liberdade aborda como os professores podem através de um planejamento e recursos adequados incentivar a motivação dos alunos a aprender e apreender o conhecimento. Baseado no best-seller: O Diário dos Escritores da Liberdade, o filme sob a direção do Richard La Gravence e a protagonista a atriz Hillary Swank, onde, representa uma professora que oferece aos seus alunos, o que eles mais precisam: uma voz própria. A professora Erin Gruwell, combate um sistema deficiente, lutando para que a sala de aula faça a diferença na vida dos estudantes. Agora, contando suas próprias histórias, e ouvindo a dos outros, uma turma de adolescentes supostamente indomáveis vai descobrir o poder da tolerância, recuperar suas vidas desfeitas e mudar seu mundo.

Os teóricos da psicologia que postulam sobre a adolescência há muito tem concordado que a transição da segunda infância para a idade adulta é acompanhada pelo desenvolvimento de uma nova qualidade de mente, caracterizada pela forma de pensar sistemática, lógica e hipotéticamente. O filme “Escritores da Liberdade” fala da vida de jovens que estão sendo discriminadas em referência às guerras de gangues que não se uniam por causa da guerra que vinha acontecendo, cujas pessoas viveram ou tiveram a infelicidade de conhecer o reformatório, devido a algum crime cometido na infância. Os jovens conviveram com uma professora que nem esperava o que estava por vir. Sua turma seria a turma que os jovens eram agressivos, mas quando ela se deu conta do desafio que estava em suas mãos ela