Tendencia Renovada Progressivista

TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS E A DIDÁTICA Mais conhecidas LIBERAL TRADICIONAL RENOVADA TECNICISTA PROGRESSISTA LIBERTADORA CRÍTICO SOCIAL DOS CONTEÚDOS I - PEDAGOGIA TRADICIONAL DIDÁTICA: É uma disciplina normativa, conjunto de princípios e regras que regulam o ensino. DIDÁTICA TRADICIONAL: Atividade de ensinar centrada no professor que expõe e interpreta a matéria. O principal recurso é a exposição oral. Fazer exercícios repetitivos. Gravar e reproduzir ( aulas e provas )

semelhança com esta escola antiga, destacando se pela quantidade de matérias e muitas vezes extracurriculares, nela também em geral os alunos dominam os principais idiomas, como francês, alemão e inglês. PEDAGOGIA NOVA OU RENOVADA possui uma visão Liberal, progressivista e não diretiva surgiu no Brasil final do século XIX, mais precisamente em 1930. Esta escola propunha-se em adequar as necessidades individuais de cada aluno ao meio e a promover novas experiências. Tais…

Didática no Brasil, suas relações com as tendências pedagógicas e a investigação do seu campo de conhecimentos. Os autores, em geral, concordam em classificar as tendências pedagógicas em dois grupos: as de cunho liberal – Pedagogia Tradicional, Pedagogia Renovada e tecnicismo educacional; as de cunho progressista – Pedagogia Libertadora e Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos. Certamente existem outras correntes vinculadas a uma outra dessas tendências, mas essas são as mais…

está contido dos conteúdos das matérias, pela ação de ensinar. No ensino estão implicadas dimensões políticas, ideológicas, pedagógicas, éticas e a partir delas se formulam objetivos, conteúdos e métodos. Desenvolvimento histórico da Didática e tendências pedagógicas “A formação da teoria didática para investigar as ligações entre ensino e aprendizagem e suas leis ocorre no ´século XVII, quando João Amós Comênio (, um pastor protestante, escreve a primeira obra clássica sobre Didática,…

DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA CAMPUS – III BANANEIRAS - PB COMPONENTE CURRICULAR: DIDÁTICA EDUCACIONAL DOCENTE: AIENE REBOUÇAS DISCENTE: ANDRE DA ROSA LIMA ROMANA ANA MARIA ANDRADE MALÁQUIAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NO BRASIL E A DIDÁTICA Tendências de cunho Liberal Tendência Teóricos • Comênio; • Rousseau, Pestalozzi e Gertrudes; • Herbart. Pedagogia Tradicional Contexto Social, Político e Econômico • Sec.XVII transformação nas técnicas de produção; novidades

escola e dos elementos que compõem o ambiente escolar; estabelecer relação entre as tendências pedagógicas e a prática docente que os professores adotam na sala de aula. Além disso, busca-se verificar os pressupostos de aprendizagem empregados pelas diferentes tendências pedagógicas na prática escolar brasileira, numa tentativa de contribuir, teoricamente, para a formação continuada de professores. As tendências pedagógicas definem o papel do homem e da educação no mundo, na…

escola. Referencia: VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Didática: uma retrospectiva histórica. In: ----Repensando a didática. 2@ Ed. Campinas, SP: Papirus, 1989, PP. 25-40. 5. Encontro: 21 e 25/02/2011 Desenvolvimento histórico da Didatica e tendências pedagógicas Nas comunidades primitivas o ensino era transmitido através de rituais de pais para filhos, e na antiguidade clássica (gregos e romanos) e no período medieval, em escolas, mosteiros, igrejas e universidades. No…

APARATO DE DIDÁTICA – PROF. MARCELO MÁXIMO 11. Qual a tendência pedagógica cuja base do planejamento da ação didática seja a sequência: motivação do aluno, apresentação do conteúdo, associação de conhecimentos e generalização? a) Liberal renovada progressivista. b) Progressista libertária. c) Progressista libertadora. d) Liberal tradicional. e) Liberal tecnicista. 11 – D 12. O planejamento é importante para o professor porque: I. Ajuda o professor a definir os objetivos…

Didática e teorias pedagógicas As tendências representam a forma de organização dos intelectuais para representar e ao mesmo tempo explicar os movimentos pelos quais o ensino passou. A relevância dessa discussão para o ensino superior traduz-se nos modelos de professores e recursos de ensino que nós herdamos de cada uma dessas tendências e que configuram a prática docente em qualquer nível de atuação. Os modelos pedagógicos se organizam em dois grandes grupos, que vêm se…

data, o ensino de arte passou a ter uma nova intenção que era desenvolver o impulso criativo. 2- Faça um contraponto entre a Pedagogia tradicional e a Pedagogia Nova, ressaltando os pontos principais de cada uma. R- PEDAGOGIA TRADICIONAL Tendência Liberal Período séc. XIX e XX Escola objetiva o prepara intelectual. Johann Friedrich Herbart (1776-1841): Metodologia de aulas-expositivas: comparações, exercícios, lições de casa. Conhecimento: Dedutivo. São apresentados apenas…