Tendencia Renovada Progressivista

UNIVERSIDADE ESTADO DO AMAZONAS CURSO LICENCIATURA EM MATEMÁTICA JONATHAN BRUNO FERREIRA BARROS DIDÁTICA: SÍNTESE DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS. MANAUS 2014 UEA – UNIVERSIDADE ESTADO DO AMAZONAS CURSO LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DIDÁTICA: SÍNTESE DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS. Trabalho realizado de pesquisa com assunto Tendências pedagógica, para obtenção de notas parciais da NP1. Orientada pela Professora: Cristina Carvalho …

.........................04 1 – PANORAMA DO DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO DA PEDAGOGIA................................05 2 – PRINCIPAIS TENDÊNCIAS, TIPOS E CARACTERÍSTICAS PEDAGÓGICAS........................08 2.1 – Tendências Idealistas-Liberais.....................................................................................09 2.2 – Tendências Realistas-Progressistas..............................................................................08 2.3 – Pedagogia tradicional.

Pedagógicas Teoria e Questões por Tópicos EXEMPLO DE APLICAÇÃO DAS ABORDAGENS PEDAGÓGICAS ALGUMAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Em oposição à vertente mais tecnicista, esportivista e biologicista surgem novas abordagens na Educação Física escolar a partir do final da década de 70, inspiradas no momento histórico social pelo qual passou o país, nas novas tendências da educação de uma maneira geral, além de questões específicas da própria Educação Física.…

mesmo, valorizando o conteúdo pelo conteúdo. Nesta tendência tradiconal supra-citada, o centro do processo ensino aprendizagem é o professor, que assume uma postura autoritária e privilegia a exposição oral sobre qualquer outro procedimento de ensino. No Brasil, desde os jesuítas, cuja influência religiosa se deu até final do Império e o início da Primeira República, prevaleceu à tendência pedagógica tradicional. A didática, nessa tendência, está embasada na transmissão cultural,…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 03 CAPÍTULO I 04 1. A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE NO ENFOQUE DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS CONTEPORÂNEAS 04 1.1. A educação, a sociedade e a escola no contexto socio-cultural atual 06 1.2. As tendências pedagógicas na prática educativa 09 1.2.1. Características gerais 14 1.2.2. A relação sociedade-cultura e escola 21 1.2.3. O processo ensino-aprendizagem e a prática avaliativa 22 1.2.4. A metodologia…

ANÁLISE DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO E O SINASE - SISTEMA NACIONAL SOCIOEDUCATIVO ANGELA MENDONÇA [pic] O SINASE constitui-se em um conjunto ordenado de princípios, regras e critérios, de caráter jurídico, político, pedagógico, financeiro e administrativo, que envolve desde o processo de apuração de ato infracional até a execução de medida socioeducativa. Foi apresentado pelo CONANDA (Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente), em comemoração…

2011). 2. TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS A Pedagogia Liberal por não discutir os princípios da sociedade capitalista, desenvolve as aptidões individuais que instruem o ser para demonstrarem seu papel na sociedade, contudo é necessário se adaptarem às normas e valores vigentes. Na Pedagogia Progressista existe uma análise crítica das realidades sociais, sociedade de classes, sustentando as finalidades sociopolíticas da educação (LIBÂNEO, 1985). 2.1 A RELAÇÃO ENTRE AS TENDÊNCIAS…

TENDÊNCIAS EDUCACIONAIS: CONCEPÇÃO HISTÓRICO-CULTURAL E TEORIA HISTÓRICO-CRÍTICA 1 RESUMO: Este artigo visa levantar questionamentos referentes às tendências educacionais em questão. Diante de sua complexidade, professores, embora tendo conhecimento sobre algumas, não dominam esse saber em sala de aula. È muito comum ouvi-los dizer: na teoria é fácil, mas na prática! Haja vista, que mesmo acreditando estarem trabalhando certa teoria, na verdade não estão. Faz no final uma mistura delas.

disciplina e a submissão ao trabalho.” José Carlos Libâneo Apresentamos este trabalho cujo objetivo principal é conhecer as tendências pedagógicas vivenciadas no contexto da educação brasileira no decorrer da história da educação desse país. Ao longo das últimas décadas, educadores das mais diferentes matizes vêm colocando como um dos objetivos essenciais…

"conhecimento", uma psicologia de aprendizagem e uma conseqüente "didática" ou aplicação de princípios teóricos ao ensino. Antes de se discutir essa três ideologias, cabe uma advertência. Sempre que se procurar rotular pensadores segundo certas tendências, corre-se o risco de cometer injustiças forçando, às vezes, o seu enquadramento em um referencial mais amplo. Entretanto, mesmo correndo esse risco, as vantagens para o professor e para o estudante de educação em conhecer, de forma…