Temática Em Transversalidade No Ensino

INTRODUÇÃO AOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS Séries Iniciais Considerações Preliminares Parâmetros Curriculares Nacionais consistem em um referencial para o Ensino Fundamental de todo o país. Têm por obje­tivo orientar e garantir discussões, pesquisas e recomendações, subsidiando a participa­ção de técnicos e professores de todos os Estados brasileiros. O conjunto de referenciais que compõe o documento constitui uma proposta flexí­vel, a ser concretizada com as orientações…

Objetivos Específicos - Mapear a participação dos sujeitos pesquisados em redes sociais virtuais relativamente a: características de acesso, tipos de redes acessadas, características das interações virtuais, motivações subjetivas e coletivas, temáticas abordadas/discutidas, formas de aprendizagem por meio de redes sociais virtuais. - Estabelecer comparações entre o perfil dos alunos dos cursos de Bacharelado e de Licenciatura, assim como das modalidades presencial e à distância…

Políticas para as Mulheres – SPM Nilcéa Freire – Secretária Especial Teresa Cristina Nascimento Sousa – Secretária Adjunta Subsecretaria de Articulação Institucional Sônia Malheiros Miguel Subsecretaria de Monitoramento de Programas e Ações Temáticas Aparecida Gonçalves Subsecretaria de Planejamento de Políticas para as Mulheres Rufino Correia Santos Filho (interino) Laisy Morière – Assessora Especial Elisabete Matar Freire de Carvalho – Chefe de Gabinete Conselho Nacional dos…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA COMUNIDDE DA JARARACA – BRAGANÇA,PA Área Temática: Educação Gamaliel Tarsos de Sousa – Docente /UFPA (gamalieltarsos@bol.com.br) Erinete Barreto Pereira-discente do curso de Pedagogia: Campus Universitário de Bragança/UFPA Eudilene Farias Lopes-discente do curso de Pedagogia: Campus Universitário de Bragança/UFPA (dilene.farias@bol.com.br) Gleise do Socorro Rosa Soares-discente do curso de Pedagogia: Campus Universitário de Bragança/UFPA (gleisesoares@bol.com.br)

SÉRIES INICIAIS – SEXUALIDADE NA SALA DE AULA RESUMO Este artigo tem como objetivo problematizar algumas percepções e valores dos educadores das séries iniciais do ensino fundamental sobre gênero e sexualidade na escola e de como trabalhar na sala de aula nas series iniciais. Buscamos ver e entender como a sexualidade tem sido tratada nas práticas de sala de aula das séries iniciais, considerando que a percebemos como uma construção histórica e cultural, além disso,…

implícitas em determinadas terminologias. Quando um país aprova uma Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, subdividindo a educação em .ensino. fundamental, médio e superior, e não .educação., pensamos que não há somente um problema de semântica ou interpretação, mas de ideologia.2 Quando ensinamos, há sempre alguém que aprende. Enfatizar o ensino em detrimento da aprendizagem parece requerer uma análise um pouco mais profunda. Ao considerarmos o processo educativo não…

da exposição da vida privada nas mesmas, entretanto aqueles que não dominam suas linguagens, não mensurariam os efeitos dela. Para verificá-la serão abordados os domínios de três aspectos de linguagem da Rede Social Facebook:Instrumental técnico, temáticas apropriadas e recepção. A investigação da hipótese se dará através de entrevistas não estruturadas e análises quantitativas feitas por uma ferramenta online. Palavras-chave Exposição; Consciência; Entrevistas não estruturadas. 1.…

ministrei uma palestra acerca da segurança dos pedestres no trânsito, que acentuou ainda mais o meu interesse pela pesquisa. Também participei de um curso técnico de formação básica de trânsito, onde ao término do referido curso estava decidida pela temática e com o objeto de estudo formulado. Junto à experiência da Semob, somaram-se os estudos da disciplina Seminário de Pesquisa I. Na ocasião fiz um levantamento bibliográfico sobre as questões relacionadas à educação e ao trânsito,…

do Município de Orlândia - SP Vanessa Lima Bomfim1 1Mestranda do Programa de Pós - Graduação em Educação da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto - SP (FFCLRP - USP), Brasil; vanessa_lb@usp.br. RESUMO A Educação Ambiental no ensino formal consolida-se como essencial. Apontada em um cenário de crise ambiental e de valores como importante para compreensão e questionamento da realidade, apresenta-se almejando uma educação crítica para transformação das relações…

FACULDADE DE TECNOLOGIA DO AMAPÁ – META CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR RONALDO BARROS DE ANDRADE HISTÓRIA DO AMAPÁ: UMA ANÁLISE DA HISTÓRIA DO AMAPÁ COM BASE NA GRADE CURRICULAR DO CURSO DE HISTÓRIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ – UNIFAP MACAPÁ 2011 RESUMO Este trabalho de pesquisa, busca analisar a História do Amapá tendo como base a grade curricular do Curso de…