a tematica indigena na escola

A TEMÁTICA ÍNDIGENA EM SALA DE AULA Os estereótipos indígenas nos livros didáticos Renato Costa da Silva Professor Tutor-Externo Arodinei Gaia Centro Universitário Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura Plena em História (HID 0224) – Estágio Supervisionado III RESUMO A temática indígena em sala de aula na turma do 6º ano na EMEF Santa Maria de Ovídio e os estereótipos nos livros didáticos são assuntos a serem tratados neste paper. Atualmente estamos vivenciando uma sociedade com visões preconceituosas a cerca da questão indígena. Tanto em sala de aula quanto nos livros didáticos, as populações indígenas não têm os mesmos espaços que deveriam, cedendo lugar, aos chamados “heróis nacionais”, contribuindo desse modo para a exclusão social, evasão escolar e uma visão etnocêntrica e eurocêntrica de nossa sociedade. Essas diferenças serão notadas ao fazermos uma análise de alguns livros didáticos direcionados ao ensino fundamental e quando adentramos em sala de aula. Mas hoje já temos subsídios para reivindicar essa questão com a criação da Lei 11.645/08 que regulamenta o ensino da historia dos povos indígenas no currículo escolar. Ao longo do paper, você verá também a vivencia do estágio e as impressões, embasado nas observações, na regência e entrevistas realizadas na EMEF Santa Maria de Ovídio. Palavras-chave: Eurocentrismo. Estereótipos. Multiculturalismo. 1 INTRODUÇÃO Hoje é comum vermos conceitos a respeito das populações…

ORLEANS LTDA Maria de Sousa Carvalho A TEMÁTICA INDÍGENA NAS ESCOLAS DE 1º GRAU DO MUNICÍPIO DE BARRA DO CORDA-MA Pov. Santa Vitória 2011 Maria de Sousa Carvalho A TEMÁTICA INDÍGENA NAS ESCOLAS DE 1º GRAU NO MUNICÍPIO DE BARRA DO CORDA-MA Orientador: Ana Cássia Pov. Santa Vitória 2011 Sumário 1 –…

DISCIPLINA: HISTORIA E CULTURAS AFRO-BRASILEIRA. , AFRICANA E INDIGENA ll TEXTO: A TEMATICA INDIGENA NA ESCOLA TITULO OS DIREITOS DOS INDIGENAS NO BRASIL Santos,Silvio Coelho de. Os direitos dos indígenas no Brasil, pág 87 a 108 O autor começa elucidando no texto os direitos dos índios no Brasil e suas leis, ementas e artigos promulgados na Constituição Federal de 1988 assegurando deste modo importantes dispositivos em favor dos índios redemocratizando o País, garantindo os…

...Ao contrário dos países da América Espanhola onde “conquista” é o termo utilizado para designar a ocupação europeia, tal processo é no Brasil conhecido como “descobrimento”, o que revela o preconceito e o desconhecimento sobre as populações indígenas do Brasil e sua história. Pag. 171. Comentário: A maioria dos brasileiros acha que a história do país começou em 1500. Para essas pessoas os povos indígenas não tem história e vivem isolados do mundo em aldeias na floresta. Contudo, hoje…

publicação que contemple sequer uma amostra dos gêneros praticados atualmente, como também são raríssimos os museus indígenas, a literatura publicada ou vídeos de autores indígenas. → NECESSIDADE DE OS INDÍGENAS SE APROPRIAREM DE MEIOS TÍPICOS DO HOMEM BRANCO PARA CONSEGUIREM LEGITIMAR SUA LUTA EM PROL DE SUA SOBREVIVENCIA. PROBLEMATIZAR O TERMO “HOMEM BRANCO” E O TERMO “ÍNDIO/ INDÍGENA”, ESTE ÚLTIMO APARECE NA INTRODUÇÃO DO LIVRO (É MAIS ADEQUADO UTILIZAR O TERMO “INDÍGENA”) O…

Resenha do livro: A Temática Indígena na Escola – Novos subsídios para professores de 1º e 2º graus O capítulo dezenove do livro organizado por Aracy Lopes e Luís Grupioni “A temática indígena na escola”, inicia justamente falando sobre o modo que essa temática indígena é abordada nas salas de aulas e nos livros didáticos. A introdução do livro é muito clara quanto a essa preocupação que muitos professores e pesquisadores têm sobre esse forte preconceito existente e passado sobre a…

LEI Nº 11.645/08 AVANÇOS E DESAFIOS: NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA Artigo apresentado ao curso de Pedagogia, da Faculdade de Tecnologia e Ciências FTC – ead como requisito a obtenção de grau de pedagogo. Orientadora a tutora Cristiane Pimentel da Silva. Alexânia/GO 2013 AGRADECIMENTOS Em primeiro lugar quero agradecer a Deus, por ter me dado a oportunidade de chegar até aqui, (obrigada Senhor), e um agradecimento em especial a duas pessoas maravilhosas…

CONSOLIDAÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO NACIONAL DE QUALIDADE – ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA DOS POVOS INDÍGENAS Título do Projeto: Projeto CNE/UNESCO 914BRA1136.3: Desenvolvimento, aprimoramento e consolidação de uma educação nacional de qualidade – História e Cultura dos Povos Indígenas Objetivo: Realizar estudo sobre as ações desenvolvidas em Instituições de Ensino Superior sobre a temática da história e cultura dos povos indígenas nos cursos de graduação e pós-graduação, como…

RESENHA FUNARI, Pedro Paulo; PIÑON, Ana. A temática indígena na escola: subsídios para os professores. São Paulo: Editora Contexto, 2011. Aline Vieira de Carvalho Victor Henrique da Silva Menezes Pesquisadora do NEPAM e coordenadora do Laboratório de Arqueologia Pública Paulo Duarte – NEPAM/Unicamp. Contato: alinev81@gmail.com Graduando em História pela Universidade Estadual de Campinas – e estagiário do Laboratório de Arqueologia Pública Paulo Duarte – NEPAM/Unicamp.…

A TEMÁTICA ÍNDIGENA EM SALA DE AULA Os estereótipos indígenas nos livros didáticos Renato Costa da Silva Professor Tutor-Externo Arodinei Gaia Centro Universitário Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura Plena em História (HID 0224) – Estágio Supervisionado 11/05/2013 RESUMO A temática indígena em sala de aula e os estereótipos nos livros didáticos são implicações deste paper. Atualmente estamos vivenciando uma sociedade com visões deturpadas a cerca da questão…