Temática Indígena Na Escola

Atividade Colaborativa da Universidade Anhanguera UniABC, de Graduação Santo André,do22curso de Abril de 2013 Pedagogia Sob orientação do Tutor a distância: Fernanda Tamborim Montez Borges 2 Introdução Direitos humanos e pluralidade cultural. A temática da pluralidade cultural diz respeito ao conhecimento e valorização de características étnicas e culturais dos diferente grupos que convivem no território nacional, as desigualdades socioeconômicas e à crítica as relações sociais…

Reflexões sobre a implementação da lei federal n° 1 0639/03 nas escolas municipais de Campos dos Goytacazes/RJ Carmen Eugênia Sampaio de Lemos Gomes Especialista em História da África _- UCAM Mestre em Planejamento Regional e Gestão de Cidades - UCAM Resumo: O presente artigo tem como objetivo mostrar a importância da implementação da Lei nº 10639/03 nas escolas das redes de ensino do município de Campos dos Goytacazes/RJ, procurando tecer reflexões sobre a construção de visões…

de um verso, definida pelo número de sílabas poéticas). A combinação de palavras, aliterações e rima, por exemplo, foram cultivadas pelos poetas como forma de manter o ritmo musical. Logo, essa é a origem da métrica e da musicalidade na poesia. A temática lírica geralmente envolve a emoção, o estado de alma, os pensamentos, os sentimentos do eu-lírico, e também os pontos de vista do autor e, portanto, é inteiramente subjetiva. Esse gênero é geralmente expresso pela poesia, contudo, não…

ele retorna com XINGU (2012). Como uma linha que vai costurando um tecido, dessa vez ele segue a temática política, mas não sem deixar de lado a aventura. No caso, a aventura dos irmãos Villas Bôas, os principais responsáveis por criar o Parque Nacional do Xingu, uma extensa área na região central do Brasil que abriga várias tribos remanescentes e sobreviventes dos massacres que sofreram os povos indígenas no Brasil. XINGU não enrola muito e já mostra os dois primeiros irmãos, Cláudio…

a formação de um indivíduo empático e apto a viver em sociedade. Rede temática: Justificativa: É na educação infantil que o indivíduo tem seu primeiro contanto formal com regras, valores, conhecimento e formação pessoal. O ensino dos valores desde a educação infantil é de suma importância, pois sabemos que o adulto é produto daquilo que vivencia e aprende desde muito cedo. Segundo Terezinha Azeredo Rios: “.A escola tem um grande poder nas mãos, ou seja, o de formar o indivíduo…

Escola atendida Colégio Municipal do Botafogo Projeto: AS CORES DO MUNDO Tema: Cultura afro brasileira Alunos-estagiários envolvidos: Ana Paula de Souza Costa Laís Fernandes Teixeira Larissa Custodio Luciana Oliveira do Nascimento Marlene Rocha Pimentel Martiniana Moreira Guilherme Thiago Correa do Amparo Tamiris Braga Apresentação: A lei 10.639/03 está fundamentalmente baseada na reflexão que tem como base o princípio de igualdade, tendo a ideia de que somos…

PARA AS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE PICOS-PI: UM OLHAR A PARTIR DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES. PICOS – 2015 TEMA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES Levantamento de questões para problematizar. 01. Como a formação continuada de professores, promovida pela Secretária municipal de educação poderá intervir nas práticas pedagógicas nas…

Didáticos (PNLD) sendo estas: Português: linguagens, de William Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães; Novas Palavras, de Emília Amaral, Mauro Ferreira, Ricardo Leite e Severino Antônio. O objetivo da análise dos livros didáticos de acordo com essa temática é identificar no material didático pedagógico de apoio se a identidade negra é representada no livro e, se sim, como esta está representada. Palavras-chaves: Identidade do negro. Livro didático. Ensino. Literatura brasileira.…

Letramento em História nos anos iniciais do ensino fundamental RAFAEL BASTOS ALVES PRIVATTI* O trabalho se propõe, por meio da reflexão e problematização sobre o ensino de História da África, da cultura afro-brasileira e das culturas dos povos indígenas ensinadas nos anos iniciais, do 1° ao 5° ano, em conjunto com os anos finais, do 6° ao 9° ano do ensino fundamental, bem como a formação dos professores de 1º ao 5º ano do ensino fundamental, tendo em vista o exigido pela Lei 11.645…

americana na vida econômica brasileira, o ensino de História, no nível secundário, voltou-se especialmente para o espaço americano, fortalecendo o lugar da História da América no currículo, com a predominância da História dos Estados Unidos. Nas escolas primárias, apesar das propostas de Estudos Sociais, prevaleciam os conhecimentos históricos baseados nas festividades cívicas, e nas séries finais, preparava-se os alunos com resumos da História colonial, imperial e republicana para…