Temas Da Cultura Corporal De Movimento

FREITAS XAVIER Ano de Escolaridade: 7º Carga Horária Anual: 80 Número de aulas semanais: 02 Justificativa A Educação Física Escolar é uma disciplina que introduz e integra o aluno na cultura corporal de movimento, formando o cidadão que vai produzi-la, reproduzi-la e transformá-la, capacitando-o para usufruir os jogos, os esportes, as danças, as lutas e as ginásticas em benefício do exercício crítico da cidadania e da melhoria da…

CONCEITO DE CULTURA RESUMO O termo “cultura” parece definitivamente fazer parte da educação física, pois os currículos dos cursos de graduação em Educação Física somente há pouco tempo vem incluindo disciplinas próprias das ciências humanas as quais estão sendo úteis para a discussão cultural na área e não causa mais polêmica afirmar que a educação física lida com conteúdos culturais. Antigamente o corpo era somente visto como conjunto de ossos e músculos e não expressão de…

1994; e outros.), mostra-se uma grande sede de mudança, pede-se uma desconexão com a forma da realização, com a metodologia, linguagem, com transmissão da educação física no passado, rejeitando as convicções tradicionais antigas, dando início a um movimento inovador. Entre as teorias que apresentam propostas para a superação e rompimento do modelo mecanicista/esportivista/tradicional, as que se tornaram mais conhecidas foram: a psicomotricidade, a desenvolvimentista, a construtivista, a…

1 INTRODUÇÃO Valderramas e Hunger (2007) conceituam o breaking como uma dança com movimentos irregulares, que faz parte do coletivo dança de rua, um conjunto de estilos que se desenvolvem na realidade gestual do indivíduo, o que faz do corpo uma forma de comunicação. A dança break é o mais puro estilo de dança Hip Hop sendo um dos elementos artísticos que compõem a cultura Hip Hop, aquele que é chamado de breaker que seria o mesmo que B. Boy ou B. Girl é o artista que dá vida

vertente pedagógica da cultura corporal do movimento humano OU 100 Parágrafos em defesa da formação única: Subsídios para o debate sobre a reformulação curricular na EsEF-UFRGS Adroaldo Gaya PORTO ALEGRE, AGOSTO de 2009 SUMÁRIO 1- Introdução 3 Educação Física e a Corporalidade 9 1.1- As correntes dualistas 10 1.2- As correntes não-dualistas 12 2- 14 A Cultura Corporal do Movimento Humano 2.1- Sobre o significado de cultura 16…

internalização de valores) a ser registrado e, sim, uma atividade física que impactava o corpo e o comportamento dos alunos. (p. 1) Dessa forma, o conhecimento inaugural, advindo destas primeiras aulas de educação física tinha um caráter muito mais corporal e comportamental do que propriamente conceitual. Tal status inicial fez com que este saber se visse ensimesmado em sua prática física e totalmente distante de algo mais informativo. Priorizava-se corpo e atitude, deixando de lado sua…

alterações. PLANO DE AULA Núcleo: Turma: I ciclo Tema: Modalidades do atletismo e a evolução dos movimentos primitivos de sobrevivência para os movimentos esportivizados Objetivo Geral: Compreender e vivenciar os diferentes movimentos/conteúdos do atletismo. Objetivo Específico: Trabalhar o significado e caracterização das modalidades do atletismo, descobrindo como elas estão relacionadas com a cultura corporal do movimento e vivenciando atividades práticas que…

Trata-se de estabelecer vínculos com aspectos da corporeidade e motricidade como fenômenos engajados numa cultura das práticas corporais, sobretudo, permitindo comparar a dinâmica da integralidade entre o conceito e a natureza nas questões que conduz a formação do ser humano na sua totalidade. O discurso sobre prática cujo teor indica relações entre uso do corpo como entidade da cultura com relevância da prática de exercícios físicos podem formar um corpo de conhecimento…

Básica, que resultaram em ações. Dentre essas ações, apresentamos um trabalho que não deve ser interpretado como um manual, mas como um passo inicial de aprofundamento teórico do tema abordado. Por isso, ao produzir esse caderno temático esperamos colaborar para uma Educação Física que privilegie a cultura corporal de modo a contribuir para a formação de alunos, sujeitos sociais capazes de reconhecer o próprio corpo, autônomos e com uma expressividade consciente. * MARIA…

do conhecimento. A Educação Física desenvolve o conhecimento sobre cultura corporal e, em complemento, esse saber precisa materializar-se no tempo livre das pessoas. Para tanto, numa sociedade de classes cabe à escola educar o aluno para a autonomia e coletividade no lazer, sendo a Educação Física responsável direta pela promoção criativa dos interesses físico-esportivos-perpassados pela inteligência cinestésica-corporal- sob as mais diferentes estratégias e no mais variados…