Tecnicas E Procedimentos De Ensino Aprendizagem Regina Celia Haydt

PLANEJAMENTO DE ENSINO E APRENDIZAGEM....................................................................................... 14 4.6 COMPONENTES NECESSÁRIOS NO PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM....................................................................................... 17 5 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS.................................................. 19 5.1 TIPO DE ALCANCE DA PESQUISA.......................................................... 19 5.2 INDICAÇÃO DAS…

da ação didática I. Definições: Planejamento – processo; Plano – produto. II. Tipos de planejamento: Educacional – abrangente (para que? quem?) Curricular – ordenação horizontal e vertical dos conteúdos (o que) De ensino – específico (como? com o que?) III. Níveis de planejamento: ** Supra-nacional: UNESCO – Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura Declaração de Jontien (1990) Declaração de Salamanca (1994) Relatório DELORS (1996) …

Escola Nova. Século XVII – a didática tornou-se uma disciplina, esperava reformas na humanidade. Século XVIII – instrumento vital para a preservação da unidade nacional. Século XIX – “direção de aprendizagem”, aluno como sujeito da aprendizagem. Pedagogia exclusivamente na filosofia. Método Catequético. Aprendizagem, passivo e receptivo. Repetição de exercícios graduados. Aprender era exclusivamente memorizar. O aluno repete as respostas mecanicamente, não refletia sobre o assunto…

trabalho desenvolveremos um Plano de Aula para alunos do ensino fundamental, conforme as orientações do professor/tutor presencial Sérgio Belarmino dos Santos, do Polo de apoio presencial de Lucélia-SP, e da professora/tutora EAD Maria Clotilde Bastos. Este ensaio possibilitará o desenvolvimento de temáticas trabalhadas na disciplina em uma situação didática, levando-nos a pensar em uma aula enquanto responsáveis pela condução do processo de ensino-aprendizagem.Vamos elaborar relatórios…

Prática Pedagógica e o planejamento de ensino dos professores do Colégio Estadual Otoniel Cavalcante de Jesus, situado em Centenário no Estado do Tocantins. O objetivo dessa pesquisa foi a investigação da prática pedagógica e o planejamento dos professores junto ao coordenador pedagógico no sentido de planejar e executar ações coletivas na superação dos problemas, inserindo no planejamento ações e metodologias inovadoras, diversificando as técnicas de ensino para melhor atender as…

duração da aula. - Objetivo previsto em harmonia com o conteúdo escolhido para a aula. - Procedimento, método e recurso de ensino bem como atividades avaliativas diagnósticas a serem realizadas pelos alunos. PÚBLICO-ALVO A turma escolhida da para o desenvolvimento do Plano de Aula foi a turma de 1 ano do ensino fundamental I, 1 ciclo, ano de 2013. Número de alunos da turma: 11 meninos e 07 meninas, totalizando 18 alunos

Professora - Elaine Carvalho Centro Universitário Leonardo da Vinci- Uniasselvi Pedagogia (0266)-Prática do Módulo 3 11/12/2011 RESUMO Didática se traduz como a arte de ensinar, aprender, instruir e se preocupa com as condições de ensino-aprendizagem, porém, para que este processo se de com sucesso, o professor deve ter bem claro as finalidades da educação, o que vai além da sala de aula e escola. A didática é um campo de constante construção e reconstrução, de uma práxis que…

pratica. Quando conhecemos a nossa clientela, sabemos como trabalhar com a mesma, acreditando e conhecendo, as suas individualidade e capacidades. Perfil da turma A turma: 1º ano, ensino fundamental séries iniciais. Os alunos do 1º ano B, do ensino fundamental da Escola Dimensão, é composta por 9 alunos, na maioria meninos, com idade de 6 anos até 31 de dezembro. Praticamente todos já lêem e escrevem sem maiores dificuldades e conseguem expressar…

na disciplina de Didática do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Tutora: Especialista Elizângela Siqueira e Tutora Especialista Sônia Regina Cazela. Jacareí/SP 2013 SUMÁRIO …

sala do segundo ano, em um bairro da periferia com poucos recursos de estrutura e infraestrutura. A moradia da maioria ainda é na favela com pouco acesso a veículos informativos ou outros gêneros textuais. PERFIL DA TURMA Uma sala de ciclo I do ensino fundamental 2° ano B, com 26 alunos no total, sendo 17 meninos e 9 meninas, tendo uma inclusão (PC). Uma classe agitada, porem, participativa, sendo o veículo de informação mais usado de informação a audiovisual televisão, sem muito gosto…