historia da educação e pedagogia

CENTRO UNIVERSITÁRIO PLINIO LEITE

PEDAGOGIA
DIDÁTICA

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

Atividade Pratica Supervisionada
(ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina
“Didática”, sob. orientação do professor-tutor a distancia: Maria Clotilde Bastos

Niterói/RJ
2013

INDICE

INTRODUÇÃO Nesta ATPS desenvolveremos um Plano de Aula, levando em consideração as possibilidades do desenvolvimento das temáticas trabalhadas em uma situação didática. E para tal foram considerados os aspectos necessários para bem realizá-lo, assim como: - A importância de se conhecer o público-alvo e o perfil da turma a quem será ministrada a aula em questão. - A consideração do tema escolhido e o tempo de duração da aula. - Objetivo previsto em harmonia com o conteúdo escolhido para a aula. - Procedimento, método e recurso de ensino bem como atividades avaliativas diagnósticas a serem realizadas pelos alunos.

PÚBLICO-ALVO A turma escolhida da para o desenvolvimento do Plano de Aula foi a turma de 1 ano do ensino fundamental I, 1 ciclo, ano de 2013.
Número de alunos da turma: 11 meninos e 07 meninas, totalizando 18 alunos. Com faixa etária de 6 a 8 anos.
Crianças oriundas de comunidade carente, com dificuldades de aprendizagem principalmente pelo fato de serem muito faltosas (segundo relato da professora da classe).
Existe também a possibilidade de trabalho em grupo, pois as carteiras escolares possibilitam o agrupamento sem grandes transtornos, assim como, o espaço físico da sala que é bem amplo.
Quanto ao acesso dos alunos a veículos informativos, tais como, jornais, revistas, livros, cinema, teatro, ou internet, uma vez que suas famílias além de não possuírem condições financeiras que