Atps didática

____________________________________________________ ____________________ A- PÚBLICO ALVO Etapa de Ensino: (x ) Educação Infantil ( ) Ensino Fundamental B- PERFIL DA TURMA 1 Número de alunos que compõem a turma: 18 alunos 2 Organização da sala de aula 2.1 Descrição da disposição das carteiras dos alunos na sala de aula/ambiente As aulas são ministradas em uma sala que contém 06 mesas que comportam até 04 alunos. 2.2 Recursos de ensino disponibilizados em sala de aula A sala de aula contém uma lousa, um aparelho de som , uma TV e aparelho de DVD. 2.3 Avaliação quanto a possibilidade dos alunos serem organizados em grupos ou em duplas A sala está adequada para que alunos sentem-se em grupos de até 04 crianças. 3 Acesso dos alunos a jornais, revistas, livros, cinema e teatro As crianças possuem acesso a diversos meios de comunicação, especialmente revistas, livros e freqüentam cinemas. 4 Avaliação quanto à participação dos pais dos alunos na vida escolar de seus filhos Os pais dos alunos possuem participação ativa na vida escolar das crianças, o que pode ser comprovado através da lição de casa enviada diariamente, onde é preciso que um dos pais auxilie na realização da tarefa. Os pais comparecem às reuniões e inclusive são retorno sobre o que vêem da aprendizagem de seus filhos. C- TEMA DA AULA 1. Disciplina vinculada ao tema: Matemática 2 Descrição do tema da aula: Numeral 03 D- JUSTIFICATIVA O ensino…

ETAPA 3 - ATPS DIDÁTICA - Aula tema: Recursos Didáticos De acordo com a obra de Regina Célia C. Haydt, intitulada "Curso de Didática Geral", o professor deve estar atento aos seguintes critérios na escolha de quais recursos didáticos e procedimentos de ensino adotar perante seus alunos, são eles: Adequação aos objetivos estabelecidos para o ensino e a aprendizagem; A natureza do conteúdo a ser ensinado e o tipo de aprendizagem a efetivar-se; As características dos alunos, como…

PAPEL DA ESCOLA CONTEÚDOS DE ENSINO MÉTODOS RELACIONAMENTO PROFESSOR-ALUNO PRESSUPOSTOS DE APRENDIZAGEM MANIFESTAÇÃO NA PRÁTICA ESCOLAR Adaptar a educação as necessidades da sociedade, em função da industrialização, no qual necessitava de habilidades especificas. Modelo de reaproveitamento típico do sistema de produção capitalista. Técnicas específicas, habilidades, atitudes e conhecimentos específicos, uteis e necessários para que o individuo se integre na máquina. Devem…

vezes como bússola para alguns professores, mas na verdade existem alunos que no dia da prova não está bem, então o que fazer com essa avaliação? Assim, no que se refere ao aspecto didático, segundo HAYDT (1995), planejar é: *Analisar as características da clientela (aspirações, necessidades e possibilidades dos alunos); *Refletir sobre os recursos disponíveis; *Definir os objetivos educacionais considerados mais adequados para a clientela em questão; *Selecionar e estruturar os…

EDUCACIONAL IDENTIFICAÇÃO: Curso: Pedagogia Série: 3º semestre Disciplina: Didática Nome do aluno: ------------------------------------------------- ANGELA Mª DE SOUZA SANTOS ---------------------------- RA 2659** ------------------------------------------------- CAMPO GRANDE, MS 2011. PLANO DE AULA Público alvo - alunos da 4ª…

Introdução O presente trabalho apresenta em sua primeira etapa um estudo sobre a relação de ensino/aprendizagem pensando em como deve se relacionar professor e aluno, a etapa seguinte apresenta as definições de uma aula expositiva, técnica educacional de aprendizagem que é muito usada em salas de aula, como é estruturada, aplicada, os objetivos e a qual alunos se destina, baseando-se no estudo das teorias dos pensadores Piaget, Vygotsky e waloon sobre o desenvolvimento humano. Esta obra…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Avaneide Rosa dos Santos- RA: 7702623048 Célia Regina Teodoro Arlindo – RA: 6788400324 Elisângela Cristina de Araújo Campos – RA: 7599593868 Luciana Vieira de Oliveira – RA: 6377231977 Lucimara Cristiane Moreira de Paula – RA: 6946453737 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DIDÁTICA CAMPINAS / SP 2013. UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA …

DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO PLANEJAMENTO DE AULA SÃO PAULO, ABRIL/2011. PLANO DE AULA A - PÚBLICO ALVO: Educação Infantil, crianças entre 5 e 6 anos. B- PERFIL DA TURMA: 1 - Número de alunos que compõem a turma: 20 alunos por sala 2 - Organização da sala de aula: As salas de aulas têm em média 20 alunos por sala, são salas amplas, com armários e prateleiras com materiais disponíveis para os professores e alunos. 2.1 - Descrição da disposição das carteiras dos alunos…

Didática é uma seção ou ramo específico da Pedagogia e se refere aos conteúdos do ensino e aos processos próprios para a construção do conhecimento. Enquanto a Pedagogia poder ser conceituada como a ciência e a arte da educação, a Didática é definida como a ciência e a arte do ensino. Ensinar e aprender são como duas faces de uma mesma moeda. A Didática não pode tratar do ensino, por parte do professor, sem considerar simultaneamente a aprendizagem, por parte do aluno. O estudo da…

nos possibilitando o desenvolvimento dos conteúdos trabalhados na disciplina em uma situação didática, com o plano de aula o educador consegue melhorar o aprendizado do aluno, nele o professor aborda de forma detalhada as atividades que pretende executar dentro da sala de aula e com o tempo necessário para cada assunto abordado, alem disso é uma ferramenta que descreve detalhadamente os elementos necessários para o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem. Palavras Chaves: Plano…