Didática- plano de aula

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA

DIDÁTICA

PRODUÇÃO DE UM PLANO DE AULA

Atividade solicitada pela Professora Tutora EAD Maria Clotilde Bastos, e pelo Professor e Tutor presencial Prof. Sérgio Belarmino dos Santos, Polo de Lucélia, para fins de avaliação da disciplina.

ATIVIDADE DESENVOLVIDA PELOS ALUNOS:
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LUCÉLIA/ 2013

INTRODUÇÃO Neste trabalho desenvolveremos um Plano de Aula para alunos do ensino fundamental, conforme as orientações do professor/tutor presencial Sérgio Belarmino dos Santos, do Polo de apoio presencial de Lucélia-SP, e da professora/tutora EAD Maria Clotilde Bastos. Este ensaio possibilitará o desenvolvimento de temáticas trabalhadas na disciplina em uma situação didática, levando-nos a pensar em uma aula enquanto responsáveis pela condução do processo de ensino-aprendizagem.Vamos elaborar relatórios descrevendo cada etapa, de acordo com o que foi proposto no ATPS da disciplina de Didática do 2º semestre do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera.

DESENVOLVIMENTO DO PLANO DE AULA

O nosso grupo de trabalho escolheu uma classe do 1º ano do Ensino Fundamental como público-alvo a quem se destinará este plano de aula. Vamos descrever agora o perfil da turma para qual a aula será preparada, identificando, por meio de entrevistas e visita a escola, as seguintes características do público-alvo escolhido:
– São alunos do 1º ano do Ensino Fundamental;
– A turma é composta por 20 alunos na faixa etária dos 6 a 7 anos de idade de uma pequena cidade do interior do Estado de São Paulo;
– Os recursos de ensino disponibilizados na sala de aula são compostos por cartões com figuras e palavras, quadro-negro, crachás com os nomes dos alunos, caderno, lápis e borracha;
– A sala é ampla e arejada e os alunos estão divididos em cinco grupos de quatro alunos. Sobre a organização da sala, ela é pensada para essa criança de seis anos que se baseia no modo de ser da