DODÁTICA

Introdução
Este trabalho é de grande valia para o desenvolvimento das habilidades práticas do curso de pedagogia, pois melhora o nosso dia a dia, ajudando-nos a descobrir como poderemos desenvolver uma boa aula aos nossos alunos, dando-nos suporte para auxiliar nossa pratica.
Quando conhecemos a nossa clientela, sabemos como trabalhar com a mesma, acreditando e conhecendo, as suas individualidade e capacidades.

Perfil da turma A turma: 1º ano, ensino fundamental séries iniciais.
Os alunos do 1º ano B, do ensino fundamental da Escola Dimensão, é composta por 9 alunos, na maioria meninos, com idade de 6 anos até 31 de dezembro. Praticamente todos já lêem e escrevem sem maiores dificuldades e conseguem expressar suas opiniões sobre os assuntos discutidos na sala de aula.
A escola também trabalha com a linha sócio-interacionista, adotando o apostilado do grupo Positivo. Os recursos usados no trabalho com os alunos são:
Apostila;
Portal positivo;
Material de apoio (individual para cada aluno);
Brinquedos (a partir de material reciclável).
A organização da turma se da de forma a trabalhar os aspectos em que se possa desenvolver o trabalho coletivo, em duplas, pesquisas individuais e em grupos. Os alunos também têm acesso a textos paralelos trazidos para a sala a fim de contribuir ainda mais na parte de conhecimento e aperfeiçoamento da leitura e escrita. Observação: No 1° ano se trabalha com eixo, isto é, todas as disciplinas juntas.

Tema da aula O assunto abordado nesta aula será “Mundo animal”. Intercala-se português, matemática, geografia, consciência ecológica, os aspectos que são transformados pela ação do homem, e assim segue-se nesse contexto o trabalho com a leitura e a escrita uma vez que permeia as demais propostas de atividades, proporcionando a percepção da escrita como uma linguagem única e universal de comunicação, que, cada vez mais, se tornara parte significativa na vida da criança. Dentro do