Teatro Como Recurso Didático

Ano/Série:___7°___ Turma: A Mês: Janeiro Período :02/02/2015 a 13/02/2015 Eixo Temático do Bimestre: Terra e Universo/vida,ambiente,diversidade Aulas Expectativas de aprendizagem Conteúdo Programático Estratégias de Ensino/Recursos Avaliação/Instrumentos 1°aula ●Identificar a atmosfera como camada de ar que envolve a terra relacionada com a manutenção da temperatura no planeta efeito estufa ●Texto: livro vontade de saber 6°pag:188 a191 Atmosfera…

Desenvolvimento da Educação Guia de livros didáticos ENSINO MÉDIO ARTE Presidência da República Ministério da Educação Secretaria Executiva Secretaria de Educação Básica Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação ARTE Brasília 2014 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Formulação de Conteúdos Educacionais Coordenação Geral de Materiais Didáticos Fundo Nacional de…

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DISCIPLINA: Teatro SÉRIE: 8º e 9º anos OBJETIVOS 1. Geral: Subsidiar o futuro do aluno com a possibilidade de diversificar o seu potencial artístico-criativo e o seu conhecimento para leitura e interpretação de textos, de forma que desenvolva competências e habilidades para a liberdade de sua própria prática expressiva, dando possibilidades à criação de exercícios dramáticos coletivos num processo interdisciplinar onde haja troca e produção de pensamento. …

LAPENDA, Carla Diniz. Teatro: recurso lúdico e pedagógico. In: CHIAPPINI, Ligia; CITELLI, Adilson. Aprender e ensinar com textos: aprender e ensinar com textos não escolares – Volume 3 – 4.ª ed. – São Paulo, SP: Cortez, 2002. Carla Diniz Lapenda, como pós-graduanda em Letras da USP, neste presente estudo, apresenta o teatro como uma ferramenta de grande importância lúdica e pedagógica. Ela inicia seu trabalho de pesquisa afirmando que, quando se trata de teatro, alguns professores encaram

UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER EDILENE DENIZE DE OLIVEIRA 1083327 - TURMA 2015/02 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL - MATERIAIS DIDÁTICOS ITAPETININGA/SP CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER EDILENE DENIZE DE OLIVEIRA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL - MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório apresentado a UTA – Educação, Ciências e Tecnologia, no curso de Pedagogia Letras a Distância, do Centro…

BERTOLT BRECHT E 0 TEATRO EPICO Marli Terezinha Furtado Qua ndo nasceu , no dia 10 de fevereiro de 1898 em Augsburg, centro da Baviera, ele ficou sendo Eugen Friederich Bertold Brecht. No d ia 14 de ag osto de 1956, quando rnorreu, ele era Bertolt Brech t, ou Bert Brecht, ou simples mente B.B.. Nesse espaco de 58 anos, nao houve apenas mudancas biol6gicas caracteristicas das fases da vida de um homem, somadas a rnudanca o u ab reviac ao de um nome. Houve muito mai s que isso. Houve…

O TEATRO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Objetivos Gerais: Analisar a importância do teatro como didática e pratica pedagógica para a educação infantil e como o mesmo ajuda no desenvolvimento da criança. Objetivos Específicos: *Promover uma reflexão sobre o teatro utilizado como meio educacional; *Demonstrar como trabalhar o teatro na educação infantil; *Abordar vários métodos para que ocorra uma melhor compreensão por parte da criança; *Apresentar a importância da dramatização; *Conhecer o teatro a

do lixo por meio da reciclagem; •Representar de forma artística o texto: “até mais verde” através de um mini teatro; TEMAS TRANSVERSAIS • Meio ambiente ética e saúde. PROCEDIMENTO 1ª aula •Apresentação através de slides da importância dos recursos da natureza, a água, o ar, o solo e a luz solar; • Direcionar uma pesquisa que mostre a importância dos principais recursos da natureza; • Apresentação de uma música sobre o tema (Planeta Água – Guilherme Arantes) no…

Tecnologia - PPGECT A Utilização de Recursos Didático-Pedagógicos na Motivação da Aprendizagem Rafael Castoldi Celso Aparecido Polinarski Resumo No processo ensino-aprendizagem a motivação deve estar presente em todos os momentos. Cabe ao professor facilitar a construção do processo de formação, influenciando o aluno no desenvolvimento da motivação da aprendizagem. O relato desta pesquisa que teve como objetivo investigar a influência dos recursos didático-pedágogicos e das atividades…

Teatro épico A ruptura dramatúrgica da ilusão teatral, a peça dentro da peça, a inserção do discurso direto ao público, o pronunciamento de sentenças críticas ou didáticas e canções sobre temas da época – todos são expedientes que o teatro conheceu e usou por milhares de anos, desde a parabasis da velha comédia de ática à canção de Salomão em A Ópera dos Três Vinténs (BERTHOLD, 2008). Para a tradição, o objetivo da representação, da reprodução social no palco, é acumular, no público, paixões