TEATRO BRANCA NEVE

avaliação. devo considerar o peso, a altura, a cor dos olhos, o conjunto? Quem devo consultar para fazer essa análise? Por exemplo: se consultar somente os moradores do castelo, vou ter uma resposta; por outro lado, se utilizar parâmetros nacionais, poderei ter outra resposta. entre a turma da copa ou mesmo entre os anões, a Branca de neve ganha estourado. Mas, se perguntar aos seus conselheiros, acho que minha rainha terá o primeiro lugar. depois, ainda tem o seguinte – continuou o espelho: Como vou fazer essa avaliação? devo utilizar análises continuadas? Posso utilizar alguma prova para verificar o grau dessa beleza? Utilizo a observação? Finalmente, concluiu o espelho: – Será que estou sendo justo? Tantos são os pontos a considerar... REFLEXÃO SOBRE O TEATRO Com base no apólogo apresentado, reflita sobre as perguntas a seguir e, depois, registre suas conclusões nas linhas em branco. a) em termos de avaliação, qual a reação do espelho diante da pergunta da rainha? b) Como o espelho reagiu frente ao uso de instrumentos para avaliar a beleza da rainha? c) Comparando o seu comportamento com o do espelho da história tradicional da Branca de neve, o que mudou? COMENTÁRIO Certamente, em outras épocas, esperaríamos que o espelho da história se comportasse de forma convencional, respondendo pronta e de forma obediente a pergunta da rainha. Todavia, com base no desenrolar do apólogo, é possível refletir sobre algumas questões, considerando a complexidade…

BRANCA DE NEVE 1ª Cena Narrador – Em uma cidade pequena ( Cindervell), na rua Uva, Branca de Neve passeia com seu filho Eu olho pra essa criança todo dia e não sei quem é o pai. Será que é o anão, o príncipe, o pai do príncipe... Aí meu Deus! Acho que vo ter que voltar na história pra saber de quem é esse menino, se não, de quem vou pedir a pensão alimentícia. Narrador – Vamos entender, então, essa história. 2ª Cena Madrasta – Branca de Neve, chata, gorda, tonta, minha filhinha…

FACULDADE SUMARÉ LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PEÇA TEATRAL: BRANCA DE NEVE – O CONTO SÃO PAULO - SP 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. APRESENTAÇÃO DESCRITIVA 5 3. ANÁLISE DA LINGUAGEM TÉCNICA: TEATRO 6 3.1. Bastidores 7 3.2. Palco 8 3.3. Cenografia 8 3.4. Espaço cênico 10 3.5. Figurino 10 3.6. Maquiagem 11 3.7. Sonoplastia 12 3.8. Iluminação 13 3.9. Camarim 13 3.10. Cortina 14 3.11. Público 14 3.12. Diretor 14 3.13.…

1 - Tema: Era uma vez... O Teatro na educação infantil. 1.1- Delimitação do tema: Faixa etária: alunos da educação infantil, de Pré - escola nível II ( 5 e 6 anos). Duração: 5 meses (Agosto à Dezembro 2013). 1.2 - Objetivo geral: Ampliar o conhecimento de mundo, entrando em contato com as diversas formas de expressão artística; Conscientizar sobre a importância do teatro na educação, em seus aspectos social, cultural e pedagógico; Identificar e resgatar a “bagagem”…

som) Branca de Neve Cinderela Bela Adormecida Príncipe (das três peças) Fada (de “Cinderela e “A Bela Adormecida”) Bruxa da Branca de Neve Bruxa Malévola (da Bela Adormecida) Lenhador (Jason com sua serra elétrica “de brinquedo”) Anão Madrasta da Cinderela Anastácia (filha da madrasta) Grisela (filha da madrasta) Pai da Bela Adormecida Espelho (Branca de Neve) INÍCIO DO ESPETÁCULO A peça tem como cenário o próprio teatro que serve como sede de um grupo teatral falido. A…

devido conhecimento. Minha apresentação foi sobre o bullying e os recursos utilizados foram fantoches, história em quadrinhos, e um joguinho explicando tudo sobre o bullying, para que as crianças se interessem mais em saber sobre este assunto e assim possam descobrir brincando de como combatê-lo. Teve uma apresentação sobre o bullying que a acadêmica confeccionou um recurso, da história do “patinho feio” em uma caixa de papelão, tudo isso representando o bullying em família, que…

O Fantástico Mistério de Feiurinha (Pedro Bandeira) O Fantástico Mistério de Feiurinha Peça teatral em um ato Personagens Escritor Caio, o Lacaio Dona Branca Encantado Dona Cinderela Encantado Dona Rapunzel Encantado Dona Bela Adormecida Encantado Dona Bela-Fera Encantado Senhorita Chapeuzinho Vermelho Jerusa Feiurinha Príncipe Ruim Malvada Piorainda Belezinha Pai da Feiurinha Mãe da Feiurinha Bode Encantado (pode ser uma marionete) Desvendando Teatro…

Objetivos: Leitura do Livro: A Branca de Neve e Os Sete Anões; Roda de conversa informando o que será feito depois da leitura; Oficina de Artes; Confecção de um livro feito por autoria dos alunos; Leitura do livro pelos alunos + Teatro. Conteúdos Trabalhados: Oralidade; Leitura e Escrita e Artes; Estimulo para a memorização; Trabalho em Equipe. Tempo Estimado: 4 atividades em 4 dias. Materiais Necessários: Livro para a contagem da história, folhas de papel canson,…

CENTRO HISTÓRICO DE JOÃO PESSOA/PARAÍBA Praça João Pessoa Palácio da Redenção Antiga Faculdade de Direito da Paraíba Prédio dos Correios e Telégrafos Complexo de São Francisco Prédio da Academia Paraibana de Letras – APL Catedral de Nossa Senhora das Neves Loja Maçônica Branca Dias Teatro Santa Roza Pavilhão do Chá O Centro Histórico de João Pessoa está localizado na cidade de João Pessoa, capital do estado brasileiro da Paraíba. Foi reconhecido como…

Curso Educação Artística Disciplina Teatro para Educadores Professor Responsável Eneila Almeida dos Santos Título "Atividade no Portfólio" Nome do Aluno e RA Adriana Lucas Siqueira - 1112067 Data início do Projeto 01/02/2015 Data término do Projeto 07/07/2015 Atividade no Portfólio 1. De que maneira essa experiência teatral foi inserida no contexto da educação escolar (jogos, improvisações ou espetáculo)? Na época foi através…