TRANSITO NA ESCOLA EDGINALDA

BRASÍLIA-SOUSA Festival Estudantil Temática de Trânsito (Transformando atitudes para salvar vidas) PLANO DE AÇÃO SOUSA (PB), ABRIL DE 2015. Justificativa Educar para o trânsito é primordial para a sociedade atual, que vive um quadro brutal representado por variadas formas de agressões ao homem em seu cotidiano. A escola necessita acompanhar as mudanças sociais preparando o educando para saber se locomover no espaço público, além de refletir sobre a questão da ética, repensar sobre as diversas faces de conduta do ser relacionadas ao ato de transitar. Pensando na grande importância da temática que tem como Lema TRANSFORMANDO ATITUDES PARA SALVAR VIDAS a EMEF Maria Marques de Sousa se propõe mais uma vez a discutir e trabalhar esse assunto em seu âmbito. Objetivo Geral Mobilizar alunos da educação infantil e do 1º ao 5º do Ensino Fundamental quanto a importância de estudar a educação para o trânsito na escola, através de conscientização e a valorização da vida de todos os cidadãos que transitam em vias públicas. Objetivos Específicos Identificar a Educação para o Trânsito como fator de segurança pessoal e coletiva; Identificar as principais causas de acidentes no trânsito; Registrar comportamentos dos motoristas e pedestres nas vias públicas; Analisar a influência do espaço e a direção na circulação interna da Escola; Saber reconhecer e interpretar as principais formas de sinalização no trânsito; Compreender o trânsito como a necessidade e o direito que…

INTERDISCIPLINAR PAZ NO TRÂNSITO DE JACOBINA ABRANGÊNCIA: SÉRIES – Educação Infantil, Fundamental I e II, EJA. ESCOLAS – Todas as escolas municipais de Jacobina COMPONENTES CURRICULARES – Todos PROFESSORES ENVOLVIDOS – Todos DURAÇÃO: 01 mês JACOBINA - BA 1. INTRODUÇÃO/JUSTIFICATIVA A necessidade de locomoção é algo inerente à vida humana, além de ser um dos direitos básicos de todo cidadão, garantido pela Constituição. Nas sociedades atuais, esse…

PAULISTA – UNIP Realizadora: Juliana Villas Boas Fressa INTRODUÇÃO: A Educação de Trânsito é a única forma de diminuir o número de acidentes e mortes nas ruas e estradas brasileiras. A engenharia de tráfego trabalha para melhorar a fluidez do trânsito de veículos e pedestres, procurando sempre conciliar o binômio fluidez/segurança com a criação de faixas de travessia, passarelas, grades de proteção, sinalização clara e objetiva, mas o número de acidentes não diminui.…

Teatro de Fantoches_ Segurança no trânsito Paola: Olá tudo bem com vocês? Crianças: Sim Paola: Olá o meu nome é Paola. Paola: Vocês sabem o que vim fazer aqui? Crianças; Não Paola: Eu vim ajudar o meu primo Miguelito a fazer as coisas certas no trânsito. Paola: Vocês sabem fazer as coisas certas no trânsito. Crianças; Sim Paola; Vocês podem ajudar o meu primo Miguelito? Crianças; Sim Paola: Sabe crianças é que ele mora na Matolândia e não conhece nada do…

FERNANDES LIMA – RA 286388 TAIS SOARES CÓRDOBA – RA 283044 O TRÂNSITO Trabalho apresentado como Desafio de Aprendizagem da disciplina Projeto Multidisciplinar I, do Curso de Pedagogia 3º semestre, da Universidade Anhanguera–Uniderp, ministrada pela Profª. Maria Clotilde Bastos. Campo Grande - MS 2012 SUMÁRIO SUMÁRIO 2 1.INTRODUÇÃO 3 2.JUSTIFICATIVA 4 3.OBJETIVOS 5 3.1.Objetivo Geral 5…

FERNANDES LIMA – RA 286388 TAIS SOARES CÓRDOBA – RA 283044 O TRÂNSITO Trabalho apresentado como Desafio de Aprendizagem da disciplina Projeto Multidisciplinar I, do Curso de Pedagogia 3º semestre, da Universidade Anhanguera–Uniderp, ministrada pela Profª. Maria Clotilde Bastos. Campo Grande - MS 2012 SUMÁRIO SUMÁRIO 2 1.INTRODUÇÃO 3 2.JUSTIFICATIVA 4 3.OBJETIVOS 5 3.1.Objetivo Geral 5…

PROJETO VRUM [pic] Preparando cidadãos para um trânsito mais responsável. TEMA : TRÂNSITO NOME: PROJETO VRUM PÚBLICO ALVO: 3º Ano do Ensino Fundamental JUSTIFICATIVA: O projeto tem a intenção de atuar como alerta e aproveitar o conhecimento prévio da criança a respeito do assunto, fazer com o que as crianças tenham a percepção de acontecimentos do cotidiano, ensinar os cuidados fundamentais para sua segurança e de todos ao seu redor, possibilitar à criança…

a atenção e a observação; * Proporcionar liberdade de auto-expressão; * Possibilitar habilidades com as mãos; desenvolver o espírito criador; * Estabelecer relações de quantidade/cor, quantidade total e formas; * Trabalhar com seqüência de numeração; * Desenvolver a percepção usual do número; * Trabalhar com psicomotricidade; * Estabelecer regras para o jogo. Estratégias: - Rodinhas de conversa  Músicas e danças;  Poemas…

e seus compositores enriquecendo a cultura, valores éticos, morais e sociais dos alunos. Conteúdo programático: 1° Semestre: -Linguagem Oral e Escrita; • Descobrindo o corpo • Movimentos, traçados, desenhos • Labirintos- direções e sentidos • Correspondência • Seleção de figuras em jornais e revistas • Música • Liga-traços • Semelhantes • Recorte e colagem • Fantoches • Máscaras • Alfabeto (trabalhado no concreto) •…

e seus compositores enriquecendo a cultura, valores éticos, morais e sociais dos alunos. Conteúdo programático: 1° Semestre: -Linguagem Oral e Escrita; • Descobrindo o corpo • Movimentos, traçados, desenhos • Labirintos- direções e sentidos • Correspondência • Seleção de figuras em jornais e revistas • Música • Liga-traços • Semelhantes • Recorte e colagem • Fantoches • Máscaras • Alfabeto (trabalhado no concreto) •…