Tanto Para Piaget Como Para Vygotsky O Ambiente Da Sala De Aula

09 CAPÍTULO 2 2.1- Jean Piaget........................................................................................10 2.2- Piaget e suas contribuições para a educação....................................10 e 11 2.3- As teorias de Jean Piaget...................................................................11, 12 e 13 CAPÍTULO 3 3.1 - Lev Vygotsky .....................................................................................14 e 15 3.2- As contribuições de Vygotsky à…

conhecer o aluno e sua personalidade mais profundamente, e ajudando o professor a entender as dificuldades dos alunos, e se necessário ajuda o professor a melhorar cada vez mais seu método de ensino. O professor deve conhecer o aluno, não somente na sala de aula, mas também na sua vida pessoal e social, e que o diálogo entre pais e professor passe a ser feito com mais frequência, para que juntos possam resolver eventuais problemas. É importante que o aluno possa se manifestar através…

experiências vividas na infância com os pais para os sujeitos com os quais nos relacionamos . Assim, o professor pode tornar-se a figura a quem serão os interesses de seu aluno por que é objeto . E esse objetivo são as experiências vividas com os pais, tanto experiências boas quanto as ruins. Uma vez que a inicie,o professor torna-se depositário dos desejos do aluno. Os conteúdos feitos pelo professor para o aluno deixam de objetivos e passam pela lente de certa forma distorcida do…

Lopes RA: 5677145152 Limeira 2012 Jean Piaget - Construtivismo – a teoria do desenvolvimento humano. Jean peaget nasceu em Nechatel,Suiça no dia 9 de agosto de 1896 e faleceu em 17 de setembro de 1980 Piaget foi um menino prodigio aos 11 anos de idade piblicou o seu primeiro trabalho sobre a observação de um pardal albino Aos sabados Piaget trabalhava gratuitamente no Museu de Historias Natural. Piaget frequentou a Universidade de Neuchatel ,onde estudou…

essas emoções são reprimidas dentro de cada um. Tentar educar as crianças com certos mitos que reprimem ainda mais o interesse sobre a sexualidade infantil. Segundo a teoria freudiana o professor deve ser menos repressor e aceitar que estando em sala de aula estará diante de diferentes indivíduos, e deve está preparado para lidar com diferentes situações, por isso é importante o estudo do inconsciente da mente e do estudo da psicanálise, que é a ciência que estuda o inconsciente humano.…

mais fieis seguidores eram Karl Abraham, Sandor Ferenczi e Ernest Jones. Já Alfred e Carl Jung acabaram como dissidentes. A perda de Jun foi muito dolorosa, pois Freud esperava que o discípulo, suíço e protestante, projetasse a psicanálise além do ambiente judaico. Além de discordar do papel prioritário por Freud ao desejo, Jing se tornou místico. Sensibilizado pela Primeira Guerra Mundial e pela morte da filha Sophie, vitima de gripe, Freud teorizou sobre a luta constante entre a foca…

baseiam algumas dessas teorias, que aqui sero elencadas, para a nossa anlise. Para tanto, temos alguns estudiosos que se posicionam sobre a temtica que envolve os processos de ensino-aprendizagem Piaget, Henri Wallon,Vygotsky. Temos acima uma reflexo de Piaget e Vygotsky. Os debates dos dois tericos nortearam (e ainda norteiam) muitos estudiosos modernos. Trataremos aqui de Vygotsky. 2.Vygotsky Lev Semenovich Vygotsky nasceu em 1896 na cidade de Orsha, na Rssia, e morreu em Moscou em…

Formosa / Goiás Faculdade Iesgo 2010 Brincar com criança não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é velos, sentados enfileirados, em sala sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem. Drummond Dedico esse trabalho a orientadora profª. Vanilta pela dedicação, ensinamento, companheirismo e paciência que demonstra para todos os nossos amigos que levaremos para

Maceió 14/09/2012 Introdução Piaget, Vygotsky e Wallon tentaram mostrar que a capacidade de conhecer e aprender se constrói a partir das trocas estabelecidas entre o sujeito e o meio. As teorias sociointeracionistas concebem, portanto, o desenvolvimento infantil como um processo dinâmico, pois as crianças não são passivas, meras receptoras das informações que estão à sua volta. Através do contato com seu próprio corpo, com as coisas do seu ambiente, bem como através da interação…

minha família pelo apoio nos momentos difíceis. agradecimentos À PROF.ª , MINHA ORIENTADORA E AMIGA DE TODAS AS HORAS, QUE ACOMPANHOU MINHA LUTA DURANTE O CURSO. À Prof.ª, minha tutora eletrônica. À Prof.ª, minha tutora de sala. Aos professores que tanto contribuíram para minha especialização. Enfim, a todos que participaram da minha jornada pela busca de conhecimento e especialização. …