Sócio Interacionistas

Deputado Josué Claudio De Souza Amanda Silva Santos N° 03 Turma: 2° ano 01 Turno: Matutino Educação Física Manaus- Am, Agosto 2014 Teoria Sócio-interacionista de Vygotsky Para Moreira (2009), a teoria do pesquisador Vygotsky, propõe que o desenvolvimento cognitivo se da por meio da interação social, em que, no mínimo, duas pessoas estão envolvidas ativamente trocando experiência e…

de crianças nas creches, como os programas de estimulação precoce e a maioria dos programas de educação compensatória da década de 60 e 70. Outra visão do desenvolvimento humano, a concepção interacionista, contrapõe-se às duas visões apresentadas: a inatista e a ambientalista. A concepção interacionista considera que os dois elementos: o biológico e o social, não podem ser dissociados e exercem influencia mutua. As características biológicas preparam a criança para agir sobre o…

os estágios de desenvolvimento da criança. Vygotsky era professor e pesquisador, se dedicou a Pedagogia e Psicologia, ministrando aulas e palestras. Construiu sua teoria tendo por base o desenvolvimento do indivíduo como resultado de um processo sócio-histórico, enfatizando o papel da linguagem e da aprendizagem nesse desenvolvimento, sendo sua teoria considerada histórico-social. Ele resgata a importância da escola e do papel do professor como agente indispensável do processo de…

aplicada na prática educativa à distância por diversos autores, dentre eles Lima, (2002); Rodríguez e Hansdchuh, (1999); Jonassen, (1996) e Deschênes et. al, (1998). Para o objetivo desse trabalho, serão analisadas as teorias de concepção interacionista, que pretendem explicar o desenvolvimento humano como resultado da ação recíproca entre o organismo e o meio, sobretudo porque uma das principais características da rede eletrônica é a interatividade. A análise apresentada parte…

3º Estudo Dirigido do livro´O que é Psicologia, Silvia Lane 1. O que a Psicologia Social Sócio-historica estuda? Estuda o comportamento do individuo em sociedade, Ito acontece desde o inicio da vida até futuras relações profissionais, afetivas, familiares e acadêmicas, onde o individuo é influenciado por palavras, significados atribuídos através de grupos sociais, por uma cultura onde é determinada uma visão de mundo sistematizada de valores, acionando ações e sentimentos singulares. 2.…

ATIVIDADES DA AULA 03 E 04 – PSIC.APRENDIZAGEM QUESTÃO 01 – Drouet (1995) cita as causas das dificuldades de aprendizagem, entre elas: I. Causas sócio econômicas: são representadas pelas perturbações do estado físico da criança permanentes ou provisórias; II. Causas educacionais: são todos os distúrbios que atingem os órgãos dos sentidos, responsáveis pela percepção que o indivíduo tem do meio exterior. III. Causas sociais: perturbações do sistema nervoso, tanto do cérebro, como do cerebelo

UNIVERSIDADE BANDEIRANTE DE SÃO PAULO CAMPUS ABC ESTÊNIO BERTOLDO MACHADO _ 6814007920 PSICOLOGIA Psicologia Sócio-Histórica PROFESSOR: PEDAGOGIA – 2º SEMESTRE. Sala 004 – bloco A SÃO BERNARDO DO CAMPO 20/10/2013 Na formulação da teoria sócio-histórica, Vygotsky nos aponta bases para novos olhares entre o plano social e individual da ação e nos mostra que o desenvolvimento psicológico se dá no curso de apropriação de formas culturais maduras de atividade. Além do…

internalização. Por outro lado, Vygotsky enfatiza o aspecto interacionista, pois considera que é no plano intersubjetivo, isto é, na troca entre as pessoas, que tem origem as funções mentais superiores, que são mecanismos psicológicos complexos, que envolvem controle consciente de comportamento, ação intencional e liberdade do individuo em relação às características do presente momento. A teoria de Piaget também apresenta a dimensão interacionista, mas sua ênfase é colocada na…

primordial na relação professor-aluno. 1. Conceito de Gênero textual Os gêneros textuais são os textos materializados em situações comunicativas recorrentes, encontrados em nossa vida diária e apresentam padrões sócio-históricos característicos, ou seja, são textos orais e escritos produzidos por falantes de uma língua em determinado momento histórico. Ao contrário dos tipos textuais, os gêneros textuais possuem número ilimitado, enquanto os…

FUNORTE - FACULDADES INTEGRADAS DO NORTE DE MINAS CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO - NOTURNO PSICOLOGIA EM CONSTRUÇÃO (SÓCIO – HISTÓRICO) ORIENTADOR: | PROF: LEONARDO FINELLI | | | ACADÊMICO: | ANA ARACELLY OLIVEIRADJENANE DIASFRANCIANE DA SILVAMAYRA AQUINONAYARA DALIANNEVANESSA BRANT |