Sócio Interacionismo Quadro

atividades de estimulação das sensações foram utilizados objetos de diferentes texturas, água quente e fria, um cd com diferentes sons, rádio, frutas e alimentos com gostos e cheiros diferentes. Para as atividades de estimulação de linguagem e socio-afetiva foram utilizados rádio, cd's com músicas infantis, bambole, bolas e brinquedos diversos. A coleta de dados foi realizada através de entrevistas com os gestores, com a equipe multidisciplinar. 1.4 Estrutura do trabalho No capítulo a

atividade é a mediação universal para o desenvolvimento e a construção de todas as habilidades humanas. Obs: De todos os elementos do brincar este é o mais importante: o que a criança faz e com que determina a importância ou não do brincar (sócio – interacionismo). Os brinquedos passaram por grandes modificações nos tempos modernos: a redução violenta do espaço físico e do tempo do brincar, o incremento da indústria do brinquedo _ até os próprios brinquedos. Esses brinquedos…

de avaliação de escrita de palavras no ano 1 49 2.4.2 Exemplo de instrumento de avaliação de escrita de palavras no ano 2 52 2.4.3 Exemplo de instrumento de avaliação de escrita de palavras no ano 3 55 2.4.4 Quadro de correção das palavras usadas nas atividades 60 3. O registro de acompanhamento da aprendizagem 66 Considerações Sobre o Processo de Avaliação na Alfabetização 67 Referências 68 Introdução A avaliação tem…

LISTA DE QUADROS Abordagem aos professores QUADRO 01: Motivação diante da profissão.....................................................................46 QUADRO 02: Recursos utilizados para deixar a aula mais dinâmica................................47 QUADRO 03: Afetividade com os alunos..........................................................................48 QUADRO 04: A forma como é percebida a motivação dos alunos....................................49 QUADRO 05: Posicionamento

concebido apenas como espontaneamente descoberto pela criança, nem como transmitido mecanicamente pelo meio exterior ou pelo adulto, mas como resultado dessa interação onde o sujeito é sempre ativo. “Os pressupostos básicos da teoria de Piaget são: o interacionismo, a idéia de construtivismo seqüencial e os fatores que segundo ele, interferem no desenvolvimento” Na observação foi constatada que a educação infantil não é apenas abriga crianças, mas é um espaço de formação, portanto a…

............................................ 33 3.1 O SISTEMA PRISIONAL NO ÂMBITO DA POLÍTICA DE SEGURANÇA PÚBLICA................................................................................................................. 33 3.2 ASPECTOS SÓCIO-HISTÓRICOS DO SISTEMA PRISIONAL....................... 35 3.3 O PAPEL DO SISTEMA PRISIONAL NA ADMINISTRAÇÃO DO PROBLEMA DA CRIMINALIDADE......................................................................... 38 3.4 OS REGIMES E OS…

iniciais. Analisando o livro “Letramento e Alfabetização 2” da Coleção Plural de Marinho e Branco (2011) percebemos que as autoras elaboraram uma proposta de trabalho fundamentada nos princípios do construtivismo representado por Piaget e do interacionismo representado por Vygotsky. Alguns pesquisadores denominam a síntese dessas duas teorias de sociointeracionismo. Nessa abordagem o conhecimento é algo produzido, (re) construído, valorizando-se o sujeito e não o objeto da…

a atividades de estimulação das sensações foram utilizados objetos de diferentes texturas, água quente e fria, um cd com diferentes sons, rádio, frutas e alimentos com gostos e cheiros diferentes. Para as atividades de estimulação de linguagem e socio-afetiva foram utilizados rádio, cd's com músicas infantis, bambole, bolas e brinquedos diversos. A coleta de dados foi realizada através de entrevistas com os gestores, com a equipe multidisciplinar. 1.4 Estrutura do trabalho No…

psicológica estaria apta a ampliar seu campo de conhecimento prático e teórico caso se voltasse mais a observação dessa milenar fonte de cultura popular em suas diferentes formas de relacionar-se com o sagrado. A religiosidade está imersa na vivência sócio-cultural e ocupa um lugar de destaque na construção do mundo como o conhecemos (BERGER, 2004), o que nos leva a conclusão de que todo procedimento, principalmente em relação a natureza psíquica, torna-se fragmentário caso não…

analisando a evolução de cada município, explorando os fatores que podem estar associados ao problema, bem como oferecendo reflexões para políticas públicas nessa área. Objetivo Específico: Comparar a evolução da violência com a de algumas dimensões sócio econômicas básicas, sempre tomando o município como unidade de análise. Analisar algumas das pesquisas de vitimização que foram realizadas para ajudar a dimensionar a incidência da violência e da criminalidade. Introduzir a questão da…