Psicologia Escolar
11076 palavras
45 páginas
FACULDADE ANHANGUERA DE JUNDIAÍESTÁGIO CURRICULAR
PSICOLOGIA
COMO A BRINCADEIRA PODE ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM E SOCIOAFETIVO DA CRIANÇA.
Glaucia Rente de Morais Santos
R.A: 0603974
JUNDIAÍ
2014
Glaucia Rente de Morais Santos
R.A: 0603974
COMO A BRINCADEIRA PODE ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM E SOCIOAFETIVO DA CRIANÇA.
Relatório de Estágio apresentado ao curso Psicologia da Faculdade Anhanguera de Jundiaí, como parte dos requisitos necessários para aprovação na disciplina Estágio de Psicologia Escolar.
Orientador: Profª. Melissa Picchi Zambon
JUNDIAÍ
2014
FACULDADE ANHANGUERA DE JUNDIAÍ
PSICOLOGIA
JUNDIAÍ /2014
GLAUCIA RENTE DE MORAIS SANTOS
COMO A BRINCADEIRA PODE ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM E SOCIOAFETIVO DA CRIANÇA.
APROVADO EM ____/____/____
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MELISSA PICCHI ZAMBON – ORIENTADORA
AGRADECIMENTOS
Agradeço a Deus que iluminou os meus caminhos e me deu coragem para lutar e enfrentar todos os desafios.
A minha mãe, meu esposo Dárcio, minha filha e a toda minha família que, com muito carinho e apoio, não medem esforços para que eu conclua o meu curso.
A orientadora, pelo convívio, pelo apoio, pela orientação e pela compreensão.
A todos os professores do curso, que foram tão importantes na minha vida acadêmica e desenvolvimento deste estágio.
A Gestora e a Coordenadora Pedagógica da Emeb. Maria Aparecida Silva Congilio com quem eu tenho aprendido muito.
RESUMO
O presente trabalho foi realizado com o objetivo de analisar e observar como a brincadeira pode estimular o relacionamento interpessoal e o desenvolvimento da linguagem de crianças de 04 a 05 anos que frequentam a EMEB Maria Aparecida da Silva