Síntese Gêneros Textuais Definição E Funcionalidade

ALGUNS PRESSUPOSTOS TEÓRICOS SOBRE O GÊNERO EXPOSIÇÃO ORAL NA ESCOLA 2.1 Gênero e ensino: suportes teóricos e práticas sócio-históricas 2.2 Os gêneros orais formais públicos: um objeto de ensino importante 2.2.1 As práticas orais do texto: a leitura em voz alta 2.3 As instâncias de uso da linguagem 2.4 Os gêneros orais como locus de investigação e de reflexão na escola 2.5 Gêneros orais formais: objetos de ensino autônomos 2.6 Os PCNs e o trabalho com o gênero exposição oral na escola…

interpretar textos literários em suas diversas dimensões: recursos de expressão, estrutura, relações entre forma e conteúdo, aspectos do estilo pessoal, contextualização histórico-cultural e tradição literária elementos esses responsáveis pela significação textual, visto que a maioria dos educandos tem concluído os estudos sem hábitos regulares de leitura. Palavras-chave: Leitura. Obras Literárias. Estratégias de leitura. Motivação. Ensino Médio. ABSTRACT Reading is fundamental in the…

ANÁLISE PEDAGÓGICA DOS RESULTADOS 53 1. PRINCÍPIOS CURRICULARES E MATRIZES DE REFERÊNCIA PARA A AVALIAÇÃO DO SARESP – LÍNGUA PORTUGUESA 53 1.1. Sobre a organização das Matrizes de Referência para a Avaliação do SARESP – Língua Portuguesa 55 1.2. Definição das competências, habilidades e conteúdos 57 1.3. Considerações sobre as propostas de redação 62 2. ANÁLISE DO DESEMPENHO DOS ALUNOS EM LÍNGUA PORTUGUESA (LEITURA) POR SÉRIE/ANO E NÍVEL 65 2.1. Análise do desempenho – 4ª…

linhas de investigação desenvolvidas na Lingüística, apoiadas nas contribuições de Bakhtin sobre linguagem, têm possibilitado uma abordagem da oralidade no interior das diferentes práticas sociais, propondo que se opere com a identificação dos gêneros orais, destacando o lugar privilegiado que o oral ocupa para observação da interação. Nesse sentido, a chegada da modalidade oral à sala de aula no Brasil tem sido discutida, cada vez mais, como um empreendimento necessário. Atesta…

trabalhos no âmbito da reflexão teórica, tais documentos são basicamente textos: livros, artigos etc. A bibliografia como técnica tem por objectivo a descrição e a classificação dos livros e documentos similares, segundo critérios, tais como autor, género literário, conteúdo temático, data etc. Dessa técnica resultam repertórios, boletins, catálogos bibliográficos. E é eles que se deve recorrer quando se visa elaborar a bibligrafia especial referente ao tema do trabalho. Fala se de…

Diretoria de Ensino da Região de Ourinhos passou a desenvolver com os professores de língua portuguesa o projeto “De mãos dadas: leitura e produção de textos no Ensino Fundamental”, visando ao estabelecimento de estratégias de leitura e de produção textual, em parceria com dois professores do curso de Letras da UNESP de Assis. No primeiro encontro entre os docentes da universidade e os das escolas, foi solicitado que estes fizessem algumas considerações a respeito de alguns tópicos da…

................................................................................ 143 12 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS........................................................................... 143 Unidade 4 – INTERPRETAÇÃO, ANÁLISE E PRODUÇÃO TEXTUAL: TÓPICOS DO TEXTO E DO PARÁGRAFO 1 OBJETIVOS........................................................................................................... 145 2 CONTEÚDOS........................................................................

do livro é executada a partir de bases funcionais do Design Gráfico onde é imprescindível ao menos, um conhecimento básico acerca das técnicas de diagramação e manuseio tipográfico. Enquanto objeto industrial, feito em série, possui determinada funcionalidade. Ao apresentar-se fora desse contexto habitual, o literário sendo exposto e utilizado enquanto instrumento para se passar uma ideia, o livro pode deixar de ser um objeto funcional de uso comum para ser visto de forma a sugerir…

for adotada pela coleção ou livro didático; 8 • proporciona atividades que favoreçam a realização de trabalhos de campo, estimulando a observação, a investigação, a comparação, a compreensão, a interpretação, a criatividade, a análise e a síntese; • insere leituras complementares de fontes científicas reconhecidas e atualizadas, acompanhadas de referências bibliográficas, nota de rodapé ou outras formas adequadas, que ampliem conceitos e conteúdos e sejam, de fato, coerentes…

Morfologia e Inferência Lexical .....................................................................83 V Unidade Sintaxe e Grupo Nominal ..........................................................................103 VI Unidade Coesão Textual .........................................................................................125 VII Unidade Verbos - Primeira Parte ..............................................................................149 VIII Unidade…