ARQUIVO P NET

RELATÓRIO
PEDAGÓGICO

2009
SARESP

500
475
450
425
400
375
350
325
300
275
250
225
200
175

LÍNGUA
PORTUGUESA

150
125
100
75
50
25

SÃO PAULO – 2010

Prezados professores e gestores,

A divulgação dos resultados do SARESP 2009 por meio de relatórios pedagógicos, encontros presenciais e a distância representa uma ação complementar à avaliação propriamente dita que permitirá às escolas refletirem sobre seu processo de ensino-aprendizagem e reorganizarem seu projeto pedagógico com base em dados objetivos.
Os relatórios procuram subsidiar as ações pedagógicas, apresentando formas possíveis de intervenção nas práticas escolares tendo sempre como objetivo a construção de um projeto que conduza à melhoria nos processos de ensino do professor e de aprendizagem dos alunos.
Os resultados do SARESP 2009 mostram uma evolução positiva: um número maior de alunos aprendeu mais nas disciplinas e séries avaliadas. Assim sendo, o esforço e dedicação de todos têm se mostrado produtivo. Parabenizo os gestores e professores que aderiram à luta pela qualificação da educação pública do
Estado de São Paulo.

Paulo Renato Souza
Secretário de Estado da Educação

SUMÁRIO
APRESENTAÇÃO

7

PARTE 1 – DADOS GERAIS

9

1. O SARESP 2009

9

1.1. Características do SARESP 2009

14

1.2. Aplicação da avaliação

16

2. INSTRUMENTOS DO SARESP 2009

19

2.1. Provas escritas

20

2.2. Questionários de contexto

23

3. ABRANGÊNCIA DO SARESP 2009

25

4. NÍVEIS DE PROFICIÊNCIA DO SARESP 2009

31

PARTE 2 – RESULTADOS

35

1. RESULTADOS DO SARESP 2009: 4ª/5º, 6ª/7º E 8ª/9º SÉRIES/ANOS DO EF E 3ª SÉRIE DO EM – LÍNGUA PORTUGUESA (LEITURA)

35

1.1. Médias de proficiência em Língua Portuguesa (leitura) da Rede Estadual – SARESP 2009

36

1.2. Evolução das médias da Rede Estadual – Língua Portuguesa (leitura)

37

1.3. Distribuição nos níveis de proficiência em Língua Portuguesa (leitura) – SARESP 2009

39

1.4. Comparação dos níveis de proficiência dos alunos obtidos no SARESP 2009 e na Prova Brasil/SAEB 2007