Síntese Formação Do Educador Moacir Gadotti

IDÉIAS PEDAGÓGICAS: PRINCIPAIS TEORIAIS E PENSADORES 2.1.1 A Educação Primitiva 2.1.2 O Pensamento Oriental 2.1.3 O Pensamento da Antiguidade Clássica 2.1.4 O Pensamento Pedagógico Medieval 2.1.5 O Pensamento Pedagógico do Renascimento 2.1.6 A Formação do Pensamento Pedagógico Moderno 2.1.7 O Pensamento Pedagógico da Escola Nova 57 57 58 59 62 63 64 68 2.2 AS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS BRASILEIRAS 76 2.3 A ESCOLA E SEUS SIGNIFICADOS 84 2.4 O USUÁRIO E O…

especial os fóruns de discussão. Behar (2009, p.31) conceitua os modelos pedagógicos como “representações compartilhadas do sistema de relacionamentos estabelecidos na atividade pedagógica” e não dispensa a ação intelectual do educador que está intimamente relacionada à concepção pedagógica. Assim, o enfoque pode estar voltado para as possibilidades e as estratégias de interatividade e a utilização de recursos de comunicação e informação, tais como os fóruns, o…

oferta de educação pública e da formação de profissionais para trabalhar nas escolas localizadas no campo. Nos dias atuais, Secretarias Municipais e Estaduais de Educação têm organizado eventos de formação continuada de professores e seminários objetivando a discussão/ construção de políticas públicas da educação do campo. Também, as experiências do tipo parcerias, entre movimentos sociais, governos e universidades, vêm sendo desenvolvidas no Brasil objetivando a formação de…

PEDAGOGO E A FORMAÇÃO CONTINUADA E EM SERVIÇO DO PROFESSOR: PARA ALÉM DOS CONTEÚDOS ESPECÍFICOS. Marli Aparecida Ferreira Dancosky1 Elenice Parise Foltran2 RESUMO: Este artigo resulta de várias etapas de um rico processo de estudo, pesquisa e trabalho, ocorrido durante o PDE (Programa de Desenvolvimento Educacional), como uma proposta de reflexão para o pedagogo em relação à formação continuada e em serviço do professor, ao considerar como parte de sua função elaborar o projeto de…

resgatar seus valores e sua dignidade, entretanto, conscientizar não significa de modo algum influenciar ideologias, e sim, estimular o individuo a formar uma opinião critica sobre o meio em que vive. É evidente que a educação possui papel vital na formação do homem, no sentido de estabelecer valores, fazendo que o mesmo possa desenvolver o conceito de que liberdade é uma questão de essencial, e a essência do homem é ser livre. A Educação é simples, lógica e sociológica da ação humana.…

bastante conhecido por sua luta pela democracia e pela campanha intitulada “Ação da Cidadania contra a 11 A função social da Escola: um estudo de conjuntura Fome, a Miséria e pela Vida”, organizou um material didático para ser utilizado em cursos de formação política realizados com líderes comunitários, grupos de trabalhadores e movimentos sociais. Esse material compõe um livreto intitulado Como se faz análise de conjuntura (Vozes, 1994), e é a partir dessa obra que vamos aprender a…

H/Aulas Ementa Globalização e educação: crise dos paradigmas e a formação do educador no contexto da contemporaneidade. A sociedade e a educação em recentes transformações da cultura, das instituições e dos valores sociais. A prática interdisciplinar e o contexto atual da educação. Pós-modernidade e educação. Neoliberalismo e educação. Exclusão e educação. Os protagonistas: as crianças e os jovens. Formação integral do ser humano. …

escola aconteça de forma equilibrada e proporcione o aprendizado necessário aos alunos. Palavras-chave: Relações. Interpessoais. Humana. Psicopedagogo. Escola. 1 INTRODUÇÃO A palavra relacionamento sugere valores, socialização e formação de conhecimento, através da cooperação e compreensão entre as diferentes partes envolvidas e os grupos em todos os níveis da convivência humana. O presente trabalho tem como objetivo definir os procedimentos necessários…

realizar a justiça social com essa clientela. Algumas vezes interpreta-se erroneamente Educação de Jovens e Adultos. Além disso, ao se iniciar o estudo, é mister apreciar um pouco da biografia dessa modalidade de educação. Conforme Freire (apud GADOTTI, 1979, p. 72), em Educação de Jovens e Adultos: “teoria, prática e proposta, os termos Educação de Adultos e Educação não-formal referem-se à mesma área disciplinar, teórica e prática da educação, porém com finalidades distintas”.…

que apresenta a análise do trabalho de campo. Espero, com esta pesquisa de iniciação científica, contribuir para as discussões sobre o tema no âmbito acadêmico e social, ao tempo em que realizarei um estudo pertinente e de relevância em minha formação profissional. Neste sentido, questiono por que a construção da leitura e da escrita constitui-se como tarefa difícil para algumas crianças, no processo de aprendizagem? 15 1 OLHAR REFLEXIVO SOBRE O DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO DA…