Sujeito O Protagonista Que Realiza A Ação Objeto

demonstrar a questão da violência contra crianças e adolescentes como algo cultural determinado pela relação de poder e o trabalho realizado para efetivação dos direitos desses sujeitos diante de tal demanda. Na atuação junto a esta demanda, se faz necessário um trabalho de reconhecimento da realidade vivida por esses sujeitos, além de um acompanhamento sistemático com as famílias na busca de fortalecer os vínculos familiares na perspectiva de superação e rompimento da violência.…

que lhe atribui significado. Observa-se que, na área da saúde, ainda predomina, na prática, a influência positivista, expressa pela visão focada na doença, na fragmentação do sujeito, no reducionismo ao biológico, uma vez que a atuação dos profissionais é cientificista, objetivista, excludente, visando adequar o sujeito a um padrão ideal de bem-estar, enquadrando o paciente em comportamentos definidores, normativos. Também nota-se o crescente interesse de algumas pessoas pela…

’’ Pág.20 ‘’ [...] Ação do sujeito profissional propondo, negociando com a instituição os seus projetos, para defender o seu campo d trabalho suas qualificações e funções profissionais […] aprender o movimento da realidade detectar tendências e possibilidades.’’ Pág.21 ‘’ [...] As possibilidades estão dadas na realidade [...] cabe ao profissionais apropriarem se delas, desenvolve lá transformando as em projetos e frentes de trabalho [...] sempre existe um campo para a ação, para a…

prática pedagógica de qualquer professor, vemos que, por trás de suas ações, há sempre um conjunto de idéias que as orienta. Mesmo quando ele não tem consciência dessas idéias, dessas concepções, dessas teorias, elas estão presentes. Para compreender a ação do professor é preciso analisá-la com o objetivo de desvelar os seguintes aspectos: • qual a concepção que o professor tem, e que se expressa em seus atos, do conteúdo que ele espera que o aluno aprenda; • qual a concepção que o…

coletivo. A análise que nos aproxima do objeto em questão está ancorada no método crítico dialético, constitutivo da teoria social de Marx “[...] que fornece os elementos categoriais para debater e analisar a composição da sociedade burguesa de forma crítica e histórica.” (BOURGUIGNON, 2001, p. 45). É a partir disso que focalizamos o estudo sobre as relações de trabalho em que os assistentes sociais, sujeitos desta pesquisa, estão inseridos. Para delimitar os sujeitos participantes da…

corpo. As analises nesse texto terão como base principal o quarto capítulo da obra de Martin Heidegger: Ser e Tempo, texto de 1927, em que o filósofo busca compreender o homem a partir do “ser do ente”, isto é, de seu próprio ser. No entanto, esta ação de modificação técnica ocorre porque o homem acredita ser necessário sofrer modificações para obter valor frente aos outros homens. Além disso, este tem como concepção que ao realizar as modificações obterá a perfeição, permitindo-lhe…

acúmulo de capital para a classe hegemônica, fator fundamental para os “desajustes” sociais. Para exemplificar esta prática configurada no tradicionalismo relataremos a intervenção de uma assistente social que foca no individuo só como objeto do processo e não como protagonista. • Para finalizar falaremos da importância que o código de 1993 tem para a categoria, que o almejou e discutiu, principalmente na sua atuação técnica – operativa, que fomenta a importância de ter uma visão de…

Perspectiva; Tom. A obra literária nos propicia uma (re)ordenação da faculdade de perceber o mundo, ampliando os horizontes do ser humano. Sendo assim, a partir deste processo, a base de determinados padrões sociais passa a ser reconhecida pelo sujeito, propiciando a ele uma visão crítica acerca das representações estabelecidas pelas sociedades: é a consciência do indivíduo despontando. Nas palavras de Candido (2004), a literatura, em uma dada sociedade, pode se constituir como…

o “para quê educar”, pois a educação se realiza numa sociedade formada por grupos sociais que têm uma visão distinta de finalidades educativas. A didática, portanto, trata dos objetivos, condições e meios de realização do processo de ensino, ligando meios pedagógico-didáticos a objetivos sociopolíticos. Não há técnica pedagógica sem uma concepção de homem e de sociedade, como não há concepção de homem e sociedade sem uma competência técnica para realizá-la educacionalmente. Por isso, o…

especialização do trabalho coletivo, e identificar o seu sujeito vivo como trabalhador assalariado, implica problematizar como se dá a relação de compra e venda dessa força de trabalho a empregadores diversos, como o Estado, as organizações privadas empresariais, não governamentais ou patronais. Trata‑se de uma interpretação da profissão que pretende desvendar suas particularidades como parte do trabalho coletivo, uma vez que o trabalho não é a ação isolada de um indivíduo, mas é sempre…