Sujeito E Objeto Puc

Alves de – Arte e tecnologia, uma nova relação? In: DOMINGUES, Diana (org.). A arte no século XXI – A humanização das tecnologias. São Paulo: Editora Unesp, 4ª edição, 1997. pag. 216. Ana Claudia de Mei Alves de Oliveira é professora titular da PUC/SP. Dirige pesquisas e ministra cursos no Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Semiótica, no eixo teórico da Semiótica Discursiva, interessando-se por textos das mídias e das artes. Em “Arte e tecnologia, uma nova relação?” à autora…

REFLETINDO SOBRE O SUJEITO DO DIREITO E O SUJEITO DA PSICANÁLISE A PARTTIR DE UMA EXPERIÊNCIA COM ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI Luziane Carneiro Lyra Santos Psicóloga Voluntária da VEPA CRP – 02 / 11337 A presente reflexão acerca da constituição do sujeito Psicanalítico e o sujeito do Direito se deu a partir da experiência de estágio curricular com adolescentes em conflito com a lei na Vara da Infância e da Juventude na cidade de Recife entre

PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2003, 23 (1), 12-21 Mídia, Cultura do Consumo e Constituição da Subjetividade na Infância1 Cristiana Caldas Guimarães de Campos Mestre em Psicologia Clínica pela PUC-Rio. Membro do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa da Subjetividade (GIPS). Resumo: Este texto tem como proposta oferecer as bases teóricas para a compreensão das implicações éticas da cultura do consumo e da mídia na constituição subjetiva da infância. Como estratégia metodológica, enfatizamos

Fazenda Acadêmicos: Beatriz, Fagner, Gislene, Jéssica Naiane, Patrícia, Talita e Marcos Antônio. Iporá – Go 2011 INTRODUÇÃO:  Práticas Interdisciplinares na Escola é o livro em que Ivani Catarina Arantes Fazenda e seus parceiros, alunos da PUC/SP – hoje professores em diversas Universidades, desvelam o estudo de um ano sobre a teoria da interdisciplinaridade. CAP. 1 - INTERDISCIPLINARIDADE: DEFINIÇÃO, PROJETO, PESQUISA  Publicação do artigo.  Anos 90, volta da…

Centro de Ciências da vida da PUC-Campinas. E-mail: awballarin@uol.com.br ** Doutoranda em Saúde Coletiva pela FCM da UNICAMP. Mestre em Filosofia Social pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Terapeuta Ocupacional – Centro de Atenção Psicossocial. *** Doutor em Saúde Mental pela FCM da UNICAMP. Docente da Faculdade de Terapia Ocupacional do Centro de Ciências da vida da PUC-Campinas. **** Graduanda em Terapia Ocupacional. Bolsista PIBIC/CNPq – PUC-Campinas. 162 O Mundo

Serviço Social da Pontífice Universidade Católica PUC – SP; coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Seguridade e Assistência Social (NEPSAS/PUC – SP); coordenadora do Centro de Estudos das Desigualdades Socioterritoriais (Cedest / PUC – SP – Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais – Inpe). Possui Pós – Doutorado pela Faculdade de Economia/Universidade de Coimbra (Orientada por Boaventura de Souza Santos) e Doutorado em Serviço Social – PUC – SP. Palestrante, pesquisadora,…

***1) (PUC – MG) Segundo a norma culta, é correto mudar a posição do pronome oblíquo átono em: Escolher uma resposta. | a. Nestes como em outros pontos, assemelham-se aos ingleses. Nestes como em outros pontos, se assemelham aos ingleses. | | | b. Sabe que daí lhe estão vindo novas forças de progresso. Sabe que daí estão vindo-lhe novas forças de progresso. | | | c. Isto é coisa que hoje o envergonharia. Isto é coisa que hoje envergonharia-o. | | | d. É com prudência…

(A) (B) (C) (D) (E) 03) (UFRGS) O valor de para e (A) (B) (C) (D) (E) 04) (UFRGS) Sendo n > 1, a expresão é equivalente a: (A) (B) (C) (D) (E) 05) (PUC-RS) A expressão é igual a: (A) 164 (B) 83 (C) 82 (D) 45 (E) 41 06) (UFRGS) Simplificando encontramos: (A) (B) (C) (D) (E) 07) (UFSM) O valor da expressão é: (A) 3.103 (B) 3

PUC-GO/ Faculdade de Arquitetura e Urbanismo – 2013/1 Teoria, História e Crítica da Arquitetura 5 (Noturno) – N2: A CIDADE CONTEMPORÂNEA Prof. Pedro Henrique Máximo Pereira 1 A Arquitetura Simbólica, Patrimonial e Empresarial em Berlim: Reflexões a partir da Unificação Alemã 1 Bruna Selle KRUPINSKI, Caroline JUNGMANN, Dayana VIEIRA Lima, Eugênia Martins CORDEIRO, Joaquim Pedro Aquino MOURA, Julia Macedo MONTEIRO, Maria Laura Sá Fortes MENEZES Resumo O presente trabalho tem por…

humana Linguagem: faculdade cognitiva que permite aos homens aprender uma língua, sistema por meio do qual tais homens estabelecem relações sociais Linguagem/língua como objeto social A linguagem nos permite a simbolização do real (Vygotsky) A Linguagem nos permite a interação social Saussure: linguística como ciência, tendo como objeto de estudo a língua Em meados do século XX, começaram a surgir estudos que partiam da abstração do conhecimento linguístico para aplicação desse…