Sujeito Construtor Atividade Em Sala De Aula

1-a)Ainda há muito mal entendido quanto à organização do ambiente alfabetizador em sala de aula como estratégia pedagógica favorável a uma alfabetização construtivista aberta a interação, visto que muitos educadores não tem entendimento da abrangência ampla que a proposta da autora Emília Ferreiro aponta. Muitos educadores traduzem o ambiente alfabetizador como “cantos da leitura” estanques, separados, especialmente nas salas de Educação Infantil, onde o professor não atua como mediador…

próprias capacidades de realização. Para isso deve haver um ambiente que propicie ao aluno as ferramentas necessárias para que o mesmo venha a ser um construtor do conhecimento e não um mero reprodutor do ensino. Na tentativa de explicar e compreender a prática dos professores em sala de aula, este trabalho buscou analisar através de perguntas e atividades observadas, as diferenças encontradas entre o que se diz e o que se faz, ou seja, as diferenças entre a prática desenvolvida e o…

Durante toda a vida, as pessoas constroem representações da realidade, valores, ideologia, procedimentos etc. com isso compreendem as situações, uma conferência, uma informação e, evidentemente, um texto escrito. Para que alguém possa se envolver na atividade que o levará a compreender um texto escrito, é imprescindível verificar que esta tem sentido. A leitura é um fator importantíssimo na construção do conhecimento, ela não se configura como um processo passivo. Longe disso, pois…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ALINE CRISTINA BORGES DA SILVA Taubaté 2011 Como fazer com que o seu aluno se compreenda como sujeito construtor e contruído pela sociedade Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Sociologia da Educação, Teoria Geral do Conhecimento, Processo Educativo no Contexto Histórico e Psicologia da Educação.

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 A CONSTRUÇÃO DO ALUNO NA SALA DE AULA 4 2.1.1 A MÚSICA ..........................................................................................................5 2.1.1.1 AUXÍLIO VISUAL ............................................................................................5 2.1.1.1.1 ATIVIDADES EDUCATIVAS .......................................................................5 3 CONCLUSÃO ........

na sala de aula no 8º e 9º ano do Ensino Fundamental, vale ressaltar que o processo ensino e aprendizagem estar intimamente ligado e relacionado à interação do professor e aluno. É nesta assertiva que este relatório teve como objeto de estudo a pratica do professor na sala de aula, observando a metodologia do professor aplicada na sala de aula, a postura do professor como mediador e facilitador do conhecimento. Desta forma, este relatório está apresentado mediante observação direta à…

diagnosticar saber o nivel de desenvolvimento alcançado e trabalhar com objetivos usando estrategicas colocando em pratica para tornar real, isso irá incentivá-los ver como podemos tudo, bastando para isso ter vontade e coragem. Tudo que ensinamos na sala de aula deve ter um sentido, pois nada que se aprende sem sentido tem valor, por isso são necessarias novas técnicas psicopedagogicas para melhorar o rendimento intelectual e para promover uma melhor educação. Por meio da palavra…

interior a cada pessoa que estimula, dirige e mobiliza, conduz o sujeito à ação com empenho e entusiasmo" (Pinheiro, 2009). Segundo Pinheiro, o principal condutor do processo de motivação no ambiente escolar, é o professor, que deve criar um ambiente motivador para seus alunos, desenvolvendo em sala de aula, projetos, atividades e situações que façam com o aluno se sinta construtor do conhecimento ao lado do professor. Atividades didáticas porém desafiadoras, fazem com que o aluno se…

pereira rodrigues Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, Intercisplinar Tutor Eletrônico: Tutor de Sala: Cleide Vilarino Carvalho Araçuaí 2011 O papel do professor na aprendizagem das crianças é de fundamental importância, pois é através dele que o professor proporcionará um momento onde suas relações…

crianças que não gostam de leitura, cabe a escola, e ao professor, através de métodos pedagógicos e novas técnicas de ensino, mudar estes conceitos, introduzindo nas escolas novos hábitos e incentivando á prática da leitura em sala de aula, podendo assim através destes procedimentos mostrar aos alunos que, estão diante de uma grande oportunidade de adquirirem novos conhecimentos e informações, sem as quais poderão no futuro ficarem excluídos socialmente. O objetivo…