Pedagogia

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

ALINE CRISTINA BORGES DA SILVA

Taubaté
2011

Como fazer com que o seu aluno se compreenda como sujeito construtor e contruído pela sociedade

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Sociologia da Educação, Teoria Geral do Conhecimento, Processo Educativo no Contexto Histórico e Psicologia da Educação.

Profª Okçana Batista. Profª Marcia Bastos de Almeida. Profª Bernadete Strang. Profª Daniele Fioravante.

Taubaté

2011.

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO.........................................................................................4

2 DESENVOLVIMENTO.............................................................................5

3 CONCLUSÃO...........................................................................................9

4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS........................................................10

INTRODUÇÃO

O trabalho a seguir tem por finalidade desenvolver criticidade e reflexão aos alunos de curso de Pedagogia, tendo em vista a interdisciplinaridade entre as matérias, fazendo com que assim o aluno possa refletir sobre a aplicabilidade da teoria, na pratica.

DESENVOLVIMENTO

O trabalho terá seu desenvolvimento baseado em disciplinas desse semestre, aliada com as discussões realizadas para a construção do trabalho em grupo.

Como fazer com que seu aluno se compreenda como sujeito construtor e construído pela sociedade. Exemplifique com atividades a serem utilizadas em sala de aula.

A relação entre professor-aluno não deve ser uma relação de imposição, como era até pouco tempo atrás, mas sim uma relação de respeito, cooperação e crescimento. O aluno tem que se considerar ativo na