Sucesso E Fracasso Escolar Bourdieu

PIERRE BOURDIEU. José Carlos Orosco Roman O presente trabalho espera poder apresentar, de forma sucinta, as considerações desenvolvidas por Pierre Bourdieu sobre o efeito reprodutor e legitimador das desigualdades sociais promovidos pela escola, pública ou privada que, corrobora e de certa forma contribui para tornar verdadeiras as alegações de Antonio Gramsci sobre o controle hegemônico cultural imposto pelas classes dominantes às classes menos favorecidas. Pierre…

A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO DE PIERRE BOURDIEU: LIMITES E CONTRIBUIÇÕES CLÁUDIO MARQUES MARTINS NOGUEIRA;MARIA ALICE NOGUEIRA Este trabalho tem como objetivo analisar um artigo de pesquisadores que dissertaram sobre a obra de Bourdieu. No primeiro momento apresenta sucintamente o autor, sua trajetória e depois discorrer sobre as discussões dos pesquisadores. Pierre Bourdieu viveu entre 1930 e 2002 foi um renomado sociólogo; filho de funcionário da empresa de

FRANCISCO VAGNER LIMA COSTA A EVASÃO ESCOLAR E AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE APOIO À PERMANÊNICA DO ALUNO NA ESCOLA Justificativa: O contexto atual da educação debate sobre uma escola preparada para proporcionar um ensino de qualidade, respeitando a heterogeneidade e a individualidade da comunidade escolar. As leis que regem a educação nacional e as teorias educacionais tratam da melhoria do ensino no país e da permanência do aluno na escola. Assim sendo, a escola deve estar…

Resenha Pena, Rodrigo Antônio Simões da Silva. P. BOURDIEU, SOCIOLOGIA E TEORIA DA REPRODUÇÃO. AS CONTRIBUIÇÕES À DISCUSSÃO CURRICULAR. O autor Rodrigo Antônio Simões da Silva Pena aborda o tema educação e socialização, descrevendo os pontos de vista e contribuições que a obra do sociólogo Pierre Bourdieu trouxe para o currículo, as contribuições estão relatadas em três pontos: o primeiro é no entendimento do currículo como

TEMA 4 - Pierre Bourdieu e Michel Foucault O sociólogo francês Pierre Bourdieu desenvolveu as chamadas Sociologias da Prática e da Dominação. Para a compreensão de suas análises, é importante conhecer dois dos conceitos por ele elaborados: campo e habitus. A teoria de Bourdieu afirma que a sociedade é formada por diferentes campos, ou seja, por diferentes espaços sociais que possuem certa autonomia em relação à estrutura social geral. O autor ressalta ainda que cada campo é composto por

frente à escola e à cultura”, de 1966, o sociólogo francês Pierre Bourdieu analisa a escola contemporânea, concluindo que as instituições de ensino são, de fato, instituições conservadoras, que produzem e reproduzem os valores e a cultura específica da classe dominante, favorecendo, desta forma, àqueles que já possuem, fora da escola, a cultura dominante, ou seja, favorece a própria classe dominante. E é através da avaliação escolar que esta escola aprovará os já ajustados aos seus…

Visão de Pierre Bourdieu Sobre a Desigualdade na Escola Pierre Bourdieu nasceu em 1930, na França. Foi um importante sociólogo do século XX, suas teorias de reprodução foram criticadas, por exagerar na visão pessimista sobre a escola. Para Bourdieu alunos de classe baixa e classe média tem uma grande diferença no aprendizado. Segundo ele os alunos tendem a serem julgados pela quantidade e qualidade do conhecimento que já trazem de casa. Ele acredita que a escola é um espaço de…

Linguagem e escola - O fracasso da/na escola (uma escola para o povo ou contra o povo) Já em 1882, Rui Babrbosa, denunciava a vergonhosa precariedade do ensino para o povo no Brasil. Desde então, e até hoje, diagnósticos, denuncias e propostas de educação no Brasil e a democratizacao do ensino é vista como instrumento essencial para a conquista desse objeto. A educação como direito de todos, discurso que não foi interrompido nem mesmo nem mesmo durante os regimes autoritários.…

estado subdesenvolvido, se reconhece a educação nacional como o maior problema enfrentado pelas escolas brasileiras, dando ao Brasil uma classificação consideravelmente vergonhosa quando comparada a outras nações. Esse status egresso no contexto escolar é exatamente o que chamamos de crise no sistema educacional, ou ainda, “crise na educação”, que vem expressivamente mostrando o insucesso não somente de educadores e seus “aprendizes”, como também e principalmente de órgãos gestores de…

INCLUSÃO/EXCLUSÃO ESCOLAR E DESIGUALDADES SOCIAIS Coordenação: José Geraldo Silveira Bueno Colaboraçao: Alda Junqueira Marin Bruno Bontempi Jr. Nos últimos anos temos desenvolvido estudos e pesquisas ao abrigo de amplo projeto denominado “Escola: entre saberes, professores e alunos”, aglutinando professores e alunos do programa com a colaboração de pesquisadores externos.Os estudos aqui…