Sociolinguística Na Sala De Aula

O presente trabalho tem o objetivo geral de fazer uma breve discussão sociolingüística sobre o conto “Feliz Ano Novo” de Rubem Fonseca, mas antes, porém se faz necessário esclarecer o termo Sociolingüística. Tendo como base a relação entre língua e sociedade, para Mollica (2004): A sociolingüística é uma das subáreas da Lingüística e estuda a língua em uso, no seio de fala, voltando à atenção para um tipo de investigação que correlaciona aspectos lingüísticos e sociais. Esta ciência se faz

língua portuguesa segundo a concepção linguística, tanto no âmbito de ensino, quanto no processo de compreensão de uma pedagogia dinamizadora, uma vez que é enfatizado o conceito de criatividade e inteligência. Haja vista, que a criatividade na sala de aula pauta-se na concepção linguística, para primar pela eficácia da educação de língua materna. A luz das reflexões suscitadas na disciplina onde enfatizou os aspectos funcionais de desenvolvimento da linguagem e comunicação do curso de…

qid=20080519210117AAoa... 28/6/2011 Preciso de um modelo de relatório para estágio de pedagogia, alguém sa... Page 3 of 5 3.1 – Caracterização dos alunos..................................… 4. ATIVIDADE DE DOCÊNCIA................................… 4.1 – Plano de Aula....................................… 5. ANÁLISE REFLEXIVA...............................… 6. PARECER DO ESTÁGIO.................................… REFERÊNCIAS...........................……

Humberto Osório John Cordeiro Lucas Abreu Patrícia Paula Paulo André Lima Rafael Costa Ricardo Palácio Equipe de Suporte Gerente: Paulo de Tarso Cavalcante Equipe de Suporte Alex Ramos Davi Linhares Hellânio Costa Sumário Aula 01: Origem da Linguística................................................................................................................. 1 Introdução..............................................................................................

Polo João Pessoa TAMMY SUELEN DE SOUZA VIEIRA PROJETO DE PESQUISA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: COMO ELA SE APRESENTA PARA O PROFESSOR E PARA O ALUNO DURANTE A AULA DE LINGUA PORTUGUESA? JOÃO PESSOA – PB OUTUBRO/2012 TAMMY SUELEN DE SOUZA VIEIRA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: COMO ELA SE APRESENTA PARA O PROFESSOR E PARA O ALUNO DURANTE A AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA? Projeto de pesquisa apresentado à Universidade Federal da Paraíba – UFPB Virtual, como requisito para conclusão da…

Disciplina: Aula de Didática Turma: 3º Ano – Graduação em Letras Português/Francês Data: 11 de dezembro de 2012 Carga horária: 02 aulas de 50 min. Conteúdo: “O Livro Didático em Questão” Objetivos gerais: Analisar o uso de Livros didáticos e sua real aplicação em sala de aula. Objetivos específicos: Compreender o que é um livro diático, para quem e por quem é feito, quais os critérios de escolha do livro recomendado, quais as opções de escolha e o uso desse último de forma…

preferências dos falantes pelas variantes linguísticas por gênero e localidades. Acreditase que esses resultados poderão auxiliar tanto trabalhos futuros na área da Sociolinguística quanto professores de Língua Portuguesa que pretendam praticar a docência com respeito aos mecanismos de funcionamento da fala local. Palavras-chave: Sociolinguística. Variantes Linguísticas. Alvorada do Oeste. INTRODUÇÃO Para discorrer sobre a importância de se conhecer a fala de uma comunidade…

linguística e da concordância verbal em um livro didático1 César Augusto González Universidade Federal do Rio Grande do Sul (URGS) Resumo Atualmente, é exigência dos Parâmetros Curriculares Nacionais que se aborde a questão da variação linguística na sala de aula de língua materna. Essa exigência afeta também livros didáticos, que, selecionados, comprados e distribuídos para escolas públicas de todo o Brasil por meio do Programa Nacional do Livro para o Ensino Médio, trazem todos ao…

interessa também pelos processo mentais relacionados com a produção da linguagem, estudando as relações entre pensamento e linguagem. A SOCIOLINGUISTICA Torna se mais importante do que nunca para entender o que ensinar português a um grupo de alunos que são falantes nativos dessa língua. Não basta reconhecer as variações históricas da língua. A sociolinguística vai mostrar os problemas da variação linguística e da norma culta. A sociedade se apega a fatos linguísticos, que por si são…

primeiro se vê a sociedade brasileira e suas características sociolingüísticas, no qual envolve o crescimento da população rural e urbana no Brasil, a evolução de alfabetização e suas taxas a partir dos quinze anos, no segundo a diversidade lingüística e pluralidade cultural no Brasil em que envolve a variação lingüística tanto em casa, com os familiares e no convívio social. No capítulo três engloba a variação lingüística em sala de aula, identificando o erro e como corrigi-lo sem…