Socioconstrutivista

proposta didática a pedagogia histórico-crítica, no que reside seu mérito. Apesar de apresentar problemas conflitantes com os fundamentos marxistas da pedagogia histórico-crítica, aproximações com teorias do aprender a aprender e as interpretações socioconstrutivistas de Vigotski, o autor esclarece49 que “[...] a obra, intencionalmente, se constitui uma didática da pedagogia histórico-crítica e não a didática desta perspectiva, estando aberto, portanto, o caminho para que outros…

objetivos pessoais e pedagógicos e esse planejamento é baseado em seus conhecimentos anteriores a respeito das habilidades da criança diante de seu grupo etário. O papel do adulto em uma proposta de Educação Infantil voltada para a abordagem socioconstrutivista é mediar as interações da criança com outras crianças e com o meio físico e simbólico da instituição. O adulto, de certa forma, “apresenta” o mundo para a criança, um mundo predefinido, carregado de significações e que precisa ser…

entre ação de marketing e os lucros mas também do seu caráter de reservatório de brand equity (associações, etc.); b) na centralidade que os consumidores assumem, como participantes ativos, no processo de construção do brand equity (perspectiva socioconstrutivista do desenvolvimento de significados – Rijsman, 1995); e c) na compreensão do brand equity como um ativo em si mesmo, em detrimento da visão que o encara como uma mera valorização financeira da marca4. Alternativamente,…

com ressalvas”4, revelou uma adesão de seus autores, no plano do discurso, às mais recentes perspectivas teóricas nas áreas de lingüística e psicologia. Assim, nos manuais do professor, todos os novos livros se declaravam construtivistas ou socioconstrutivistas e faziam referências explícitas ao papel da diversidade textual e da imersão no mundo letrado desde o início da escolarização, no processo de alfabetização. A mudança mais visível nos novos livros de alfabetização diz…

especificidade da psicologia, que não seria nem a psicologia nem a sociologia, mas a articulação das duas.” (p.228) A aproximação da Psicologia Social com a Sociologia se refletiu no desenvolvimento de um modelo de investigação e de uma perspectiva SócioConstrutivista 2 da Psicologia Social na década de sessenta. Os autores dessa perspectiva questionaram a metodologia de investigação e os pressupostos do modelo da Psicologia Social Sócio-Cognitiva. Salazar (1976) destaca o…

sim, de uma adaptação crítica, a fundamentação e a construção de uma proposta: um modelo de portfolio electrónico adaptado a contextos colaborativos de e-learning. 8 Começamos, assim, no Capítulo I, por discutir as ideias base das teorias sócioconstrutivistas, mais especificamente a Teoria Sócio-Cultural de Vigotski e o Construcionismo de Gergen. A partir destas defendemos a aprendizagem partilhada ou colaborativa. Visto que o contexto de aplicação da nossa proposta diz respeito às…

flexível ou diversificado (Delgado et al., 2007), permitindo experiências transdisciplinares bem-sucedidas entre a Sociologia e outras disciplinas. A subárea de Filosofia e Sociologia, como as demais subáreas do Cepae, adota a perspectiva socioconstrutivista de educação de Vygotsky, embora também recorra a outras contribuições teóricas que possam aperfeiçoar o processo de ensino-aprendizagem. Para Vygotsky (1991), toda aprendizagem e desenvolvimento mental só podem ocorrer em…

resume os dados encontrados. 81 Quadro 21 Linha pedagógica da escola em que leciona *Construtivista: 42%; *tradicional: 18%; *crítica dos conteúdos: 18%; *ativa/nova: 12%; *sóciointeracionista: 3%; *linha pedagógica própria: 2%; *sócioconstrutivista: 2%; *tecnicista: 2%; *a soma do melhor de todas: 1%; *progressista: 1%; *não diretiva: 1%; *não sabe: 13%; *não responderam: 6%; *base: 1172. • As duas últimas Leis de Diretrizes e Bases adotaram a linha…

próprio do conhecimento (ver Esquema 1) e, por outro, têm de ser vistas como um contributo para um conjunto de competências gerais inerentes a qualquer licenciado de 1º ciclo. 23 ESQUEMA 1 PARADIGMAS EPISTEMOLÓGICOS DO CONHECIMENTO SÓCIOCONSTRUTIVISTA ONTOLÓGICO CONSTRUTIVISTA Pedagogia por Objetivos Pedagogia por Atividades Pedagogia por Situações Imposição e transmissão dos conhecimentos Predomínio das tarefas (Professor Ensinante – Aluno…

procedimentos, até os modelos centrados na 100 Esse material é parte integrante do Curso de Atualização do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.iesde.com.br A função da escola e da Educação Física figura do aprendiz, passando pelas orientações socioconstrutivistas, desenvolvimentistas ou ainda pelas referências humanistas, tais como a linha da fenomenologia e a corrente da cultura corporal observada nos documentos dos Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil…